人世间，除了感人至深的亲情、友情、爱情，还有没齿难忘的师生情。从懵懂无知的幼儿到青春飞扬的青年，从第一次被牵着小手走进幼儿园到张开翅膀离开校园，总有一些老师让你难以忘怀。
　　我从小生活在一个贫困的家庭。在那个缺衣少食的年代，家里经常拖欠学费，我内心极度自卑，在同学们面前抬不起头。父母亲平时忙于田间地头的农事，根本无暇顾及我们的学习和生活，更不会关心我们的内心世界。上初中后，开始叛逆的我更是沉默寡言、独来独往，成了一个不合群的学生。除了应付上课，我把大部分课余时间都花在学校阅览室里，并且把内心的苦闷写在日记本上。高二那年，我居住的村庄遭遇了百年一遇的洪灾，无情的洪水把我们居住的房屋冲毁了，包括家中所有财物。此后，我对生活、对写作更是失去了信心。
　　一直到高三那年，一位老师的出现彻底改变了自卑的我。在一次学校文学社见面会上，一位曾经在省内外刊物发表过许多文章的老师担任指导老师。第一次见他，感觉他说话温和、为人热情，而且那种善良的眼神让人倍感亲切。我心想，如果能够得到这位作家老师的指导那该多好啊。可是，每当我鼓起勇气准备向他请教的时候，却总担心自己的水平太差而退缩。经历几次文学社课外活动后，老师似乎也看出了我的想法，在一次课外活动后单独把我留了下来。我紧张地坐在凳子上，以为自己哪里做得不够好，随时准备接受老师的批评。没想到，老师一边收拾东西一边跟我说：“ 亿明，我看过你的作文，写得还可以，你有空可以随时来找我。”听了老师的这句话，我瞬间愣住了，等我缓过神来看着老师时，清清楚楚地看到老师面带笑容的脸以及饱含鼓励的眼神。那短短的几分钟、短短的一句话，我的内心却经历了从害怕、紧张再到难以形容的激动。
　　当天下午放学后，我飞奔回到宿舍，翻箱倒柜地挑选习作，居然连晚饭都忘记吃了。晚自习课一结束，我就迫不及待地拿着几篇自认为写得很好的作品，忐忑不安地敲开老师的宿舍门。老师见我到来，赶忙放下手中的活，端了一杯水给我。那天晚上，老师很认真地翻看了我的习作，并给我提出了许多宝贵的建议。为了缓解我的紧张情绪，他还同我拉起了家常，询问起我的家庭情况和在校生活情况。老师的每一句话都像是一股热流、一股力量，让我的内心深处涌起阵阵感动，那种感动如同寒冬里遇到的一股暖流，如同黑夜里即将迷失的时候看到的那束光芒。一个月后，我的一篇文章经老师修改后，在校刊上发表了。我拿着样报，看着那一行行带着油墨清香的文字，竟高兴得说不出话来。在老师的关心和帮助下，我的学习成绩和写作水平得到了很大的提高，我创作的文章也陆陆续续在校内外各类刊物发表或者获奖。
　　考上大学以后，我虽然跟老师见面的次数越来越少了，但是我们都保持着书信来往或电话联系。老师不仅继续指导我写作，还鼓励我多参加校园内外的文学活动、多向一些文学前辈请教等等。每逢寒暑假回到老家，我都会去拜访老师。平时勤俭节约的老师总是用丰盛的饭菜招待我，还把家里最干净的房间整理好让我住。在老师的宿舍里，我们一边探讨文学，一边畅聊未来。
　　一晃离开校园已二十余年，我跟老师之间却建立了亦师亦友的深厚感情。我也从“文学少年”成长为“文学中年”，先后在国家、省市级刊物发表了一百多篇（首）文学作品，成为一名业余作家，还在一所成人高校担任班主任。面对来自各行各业的学生，面对千头万绪的班主任工作，我倍加珍惜来之不易的工作，倍加关爱学生们的学习生活。我经常跟学生们讲起那些难忘的师生故事，讲起老师们的鼓励以及那刻在人生旅程中的师生情。
　　如果说老师是默默燃烧的蜡烛，那么他们的光足以照亮知识的世界；如果说老师是辛勤耕耘的园丁，那么他们的汗水足以浇灌知识的花圃。曾经，我在老师的鼓励下成长；如今，为人师表的我也将倍加呵护学生们的成长，这是爱的传递、师生情的延续！