张同光（右二）与学生交流    学校供图

　　当集团化办学步入深水区，多数路径仍在“名校复制、资源平移”中徘徊，而西咸新区一场教育变革正悄然破局。没有单向的资源输血，没有刻板的模式照搬，西咸新区沣东新城高新学校教育集团在总校长张同光的领航下，以“共生”为核，以“向新”为翼，将单校办学的独奏，谱写成多校协同的合唱，让科创锋芒与文脉底蕴在少年心底扎根，让优质均衡的教育理想，在区域沃土上绽放出别样芳华。
　　破界·领航：从单点深耕到生态共生，坚守集团办学初心
　　教育的格局，始于初心，成于破界。从执掌一所标杆名校，到统筹整个教育集团，张同光校长的身份之变，绝非管理半径的简单延伸，而是教育情怀的升华、办学格局的跃升。
　　在他的教育理念里，集团化办学从不是“统一标准、千校一面”的规模化生产，而是坚守教育基因的个性化生长。摒弃冰冷的制度同质化，他深耕“润心教育”研究，让“润心教育”成为西咸新区沣东新城高新学校教育集团的价值底色，锚定立德树人根本任务，秉持“用爱滋润每个生命”的育人理念，让集团内每一所学校都在相同的育人初心引领下，保留自身特质，走出专属成长路径。这份初心，让集团办学摆脱了“帮扶捆绑”的浅层模式，转向“优势互补、共生共荣”的生态构建，为区域教育均衡发展埋下了最珍贵的种子。
　  融韵·赋能：文脉与科创双向奔赴，润养少年成长底色
　　西咸新区文脉绵延、科创潮涌。这片兼具历史厚度与时代锐度的土地，为教育提供了独一无二的滋养，而张同光校长，更是将这份区域禀赋，转化为可触摸、可感知、可践行的育人养分，走出了地域资源教育化、特色育人课程化的创新之路。
　　以核心校西咸新区沣东新城高新学校为引擎，“润心教育”的办学理念贯穿集团始终，科创与人文并行的办学特色，不再是核心校的专属标签，而是通过“理念同根、资源同享、特色共荣”的创新机制，精准辐射至每一所成员校。他搭建单法人一体化、理事会统筹、秘书处落实、成员校执行的运行体系，既让优质师资、精品课程、教研成果全域互通，名师工作室跨校覆盖、骨干教师轮岗引领，筑牢教育质量底线；又充分尊重成员校的生源特点、办学基础，让西咸新区沣东新城第七学校深耕初中提质与艺体融合，西咸新区沣东第二学校专注习惯养成与科创启蒙，真正实现“一校一品、各美其美”。
　　在课程与活动的双向赋能下，科技创新点亮智慧，艺术美育浸润心灵，身心健康护航成长，古老文脉与现代科创在校园里碰撞交融，为西咸学子镌刻下兼具文脉底蕴与科创朝气的独属成长印记，也让集团化办学真正走向有灵魂、有特色、有温度的高质量发展之路。
　  破局·提质：平衡统筹与个性，破解同质化教育困局
　　集团化办学的最大命题，是如何在统筹效率与个性活力之间找到平衡，避免陷入“同质化”的发展困局。对此，张同光校长给出的答案，是“统底线、放特色、促自主”，以制度创新，为每一所学校的自主发展松绑赋能。
　　管理上，他明晰权责边界、理顺运行机制，坚决摒弃“一刀切”刚性管理，充分赋予各校办学自主权与发展空间。评价上，创新构建“共性保底+特色创优”双维评价体系，既锚定教育均衡基础成效，也突出特色发展亮点成果，将评价结果与资源调配、评优激励紧密挂钩，以科学导向激活各校内生动力。
　　对教师成长，他更是搭建起跨校协同的成长快车道，打破单校教师的成长壁垒，以“三段式精准施培”为核心抓手，精准对接不同教龄、不同层次教师的成长需求，实现分层施策、靶向赋能。他以制度为保障，推动教师轮岗交流常态化，将跨校任教经历与职称评聘、职务晋升直接挂钩，倒逼教师走出舒适区、拓宽成长边界；以名师工作室、联合教研、基本功大赛为重要载体，整合集团优质研训资源，实现全域共享、同向发力，让教师在交流研讨中互学互鉴、共同提升。
　　向新·致远：根植终生成长力，奔赴教育星辰大海
　　教育的终极使命，是为孩子的一生奠基。无论身处哪一所成员校，都应拥有“润心启智、科创求真、包容协作、家国担当”的共同精神底色。
　　他坦言，科创精神与共生能力从来不是单选题，而是支撑孩子走向未来的双重核心素养。在教育数字化、素养化的时代浪潮中，他始终笃信：给予孩子最宝贵的馈赠，是健全人格，良好习惯与终生学习能力；用心守护最珍贵的光芒，是每个孩子独一无二的天赋与潜能。他的办学实践，始终践行“优质均衡与个性发展双向奔赴”：以一体化管理实现管理同规范、资源同共享、质量同监测，抬升区域教育底部高度，让每一个孩子都能享受优质教育；以多元课程、分层教学、个性化评价，尊重个体差异，因材施教，让每一个孩子都能发光。这不是削峰填谷式的均衡，而是高位引领、中部崛起、底部抬升的高质量共生，让教育公平有温度、个性发展有支撑。
　  领航·未来：灯星相映，共筑区域教育新图景
　　教育是一场向光而行的旅程，而沣东新城高新学校教育集团的光芒，既来自核心校的领航灯塔，又源于成员校的满天星光。张同光校长坦言，集团办学的核心，从来不是单向的资源输血，而是打造能自我生长、协同共进的教育造血生态。灯塔领航方向，星光点亮四方，灯星相映，方能汇聚成最持久、最温暖的教育之光。
　  文化艺术报全媒体记者 王转