夏日教室的窗子总是大敞着，阳光斜斜地切进来，在孩子们的脸上画出一道明亮的金线。麻雀叫声从窗外涌进来，与教室里沙沙的写字声和嗡嗡的吊扇声混在一处，竟也成了一种奇特的和谐。
　　这些孩子们，穿着洗得发白的短袖校服，额头上浅浅地流着细密的汗珠。他们时而伏案疾书，时而交头接耳，活像一群不安分的小鱼。后排的小贺同学总爱与你对视并噘着小嘴眯着眼睛，一副憨厚可爱的模样。前排的几个小帅哥则用课本挡着脸，和自己的玩伴做起了鬼脸，扑哧一笑，课堂里瞬间喧闹了起来。
　　刘老师盯着这群“夏日小兽”不禁摇头。这些孩子分明是两副面孔——上课时眼睛滴溜溜转，像是随时准备捣蛋；可一到写作业时，又都抿着嘴，一副“不破楼兰终不还”的架势。
　　最调皮的要数靠窗那组的小王同学。这孩子的课桌里总藏着些稀奇古怪的玩意儿：昨天是用几支铅笔组装成的“ 飞机”，今天是几颗从路边捡来的“宝石”。他总能把枯燥的数学题编成有趣的故事。迟到的他和伙伴被我叫住面对面站着，不许他们笑出声。他们只得头低着，生怕相互对视就会惹得彼此发笑，全班同学看到这样的窘境，笑得前仰后合。可就是这个捣蛋鬼，昨天放学后却被发现独自留在教室，对着古诗词默写较劲，用手按着练习本，认认真真地抄了起来。
　　女孩子们则另有一番风景。她们课间时叽叽喳喳围在一起，可上课铃一响，立刻齐刷刷坐得笔直。
　　尤其是那个扎马尾辫的小高同学背书时摇头晃脑，活像个老学究，可背得一字不差。
　　午后的课堂最难熬。阳光晒得人昏昏欲睡，连最活跃的孩子也蔫了。这时老师就会讲个笑话，或是让大家站起来活动活动。孩子们顿时又活了过来，像被浇了水的花草，重新挺直了腰板。
　　最有趣的是课间十分钟。男孩们一窝蜂冲向操场，踢球的踢球，跳绳的跳绳；女孩们则三三两两聚在树荫下，有的跳皮筋，有的在玩翻花绳，这短短的十分钟，竟比体育课还要热闹三分。可上课铃一响，他们又能立刻收心，连最贪玩的孩子也会小跑着回教室，生怕错过老师讲的重点。
　　放学时分，夕阳把教室染成橘红色。值日生们一边打扫一边打闹，扫帚成了他们的“金箍棒”，黑板擦化作“飞镖”。可闹归闹，地扫得干干净净，连讲台上的粉笔都排得整整齐齐。这些夏日里的孩子啊，像是一群会变戏法的小精灵。他们能把枯燥的乘法表编成顺口溜，能把难记的生字变成图画。他们的调皮里藏着机灵，玩闹中透着智慧。你看他们放学时蹦蹦跳跳的背影，谁能想到这些小家伙们，在课堂上竟也有那样专注的眼神？
　　夏日的课堂，因有这些孩子，连最普通的黑板粉笔都生动起来。他们像是会发光的小太阳，连带着整个教室都明亮了几分。