西安市雁塔区第五小学“开学第一课”

　　2021年8月，雁塔五小建成投用后，第一批入校孩子为一、二、三年级中低段学生，是行为习惯和生活习惯养成的最佳时期，学校认真贯彻党的教育方针，提出“以礼规行，以礼养德”的总体思路。而家庭教育是学校教育的基础，同时又是学校教育的延伸和升华，家庭教育的特殊性决定着其不可替代的启蒙性、感染性和潜移默化的长效性。为进一步完善雁塔五小学生发展评价机制，本着“养成立人，慧创幸福生活”的培养目标，雁塔五小开设了家庭教育课程，通过家庭教育评价体系的有效实施，让家庭教育成为学校教育的一个支点，引导学生养成良好的行为习惯,感受在生活中学习成长的乐趣,培养优秀的道德品质,促进学生全面健康发展。
　　2021年8月开学后，根据学生年龄特点，雁塔五小从九个方面指导家长对孩子进行家庭好习惯教育——“个人卫生要讲究”“整理书包我能行”“作息规律长身体”“尊重家人讲礼仪”“热爱读书促成长”“我的巧手真能干”“我是厨房小帮手”“勤俭节约好传统”“社会实践勤参与”。学校期待通过详细的家庭教育方法指导和评价跟踪，家校聚力汇智，起于始，行于终，为孩子良好行为习惯的养成奠定基础，为孩子未来的成长助力。
　　以“整理书包我能行”教育主题为例，班会课上，班主任老师首先进行活动宣传，并发起倡议，通过真实的案例让孩子们知道自己学会整理书包很必要。劳动课上，老师详细指导孩子们整理书包的方法。1.书本要从大到小，书脊靠左叠放好，课本在下，作业本在上，然后再一起平放进书包。2.书包的每一个不同的小口袋放置不同的物品，分类要清楚。3.每天晚上完成作业以后，按照课程表与记事本将第二天需要的书本学具等放进书包。4.书包是放学习用品的地方，在书包里不要放与上学无关的东西，如玩具、零食等。5.书包要保持整洁，在家里要放在固定的地方，脏了要及时洗干净。6.每天晚上睡觉前一定要根据第二天的课表亲手整理好书包。每一个教育主题，不仅老师会对孩子进行相应的指导，学校还会通过家长学校对家长进行详细的教育方法指导，确保主题活动得到落实。方法很重要，教育效果的评价和反馈更不能忽视。通过一周的练习，学校组织各班开展整理书包比赛，获胜的同学获得“整理书包小能手”称号和奖励，暂时不能达标的孩子，由“小能手”一对一师带徒，保证全部达标，齐步走，不落伍。
　　为了指导家长更好地对孩子进行家庭教育，雁塔五小还推出了《家庭教育方法指南》。《家庭教育方法指南》从“树立榜样、环境熏陶、说服教育、居家锻炼、表扬奖励、批评惩罚”及“安排生活秩序、指导课外阅读、利用电视网络、外出接触社会”十个方面具体进行行为指导，让家庭教育有法可依，为家长实施家庭教育排忧解难。
　　西安市雁塔区第五小学校长胡军对记者介绍：播种行为，收获习惯；播种习惯，收获性格；播种性格，收获命运。一年多来，雁塔五小的家长们与学校携手并肩，本着对孩子成长负责、对孩子将来负责的原则，结合家庭实际情况，认真参与每一项评价活动，落实了家庭教育的所有内容。家庭教育课程记录下了孩子日常生活中的点点滴滴成长和进步。
　　我们期待着雁塔五小每一个孩子都在家校努力营造的和谐育人氛围中拥有更加幸福的童年，收获幸福的人生。
　　文化艺术报全媒体记者 何超锋