2022年10月15日——西北大学建校一百二十周年校庆日，一幅巨大的《母校铭》浮雕展现在人们眼前:这幅大型石质浮雕呈长方形状，横向宽10米，纵向高4.95米，安挂于长安校区图书馆正前方大平台底端与中心广场南端相衔接处的阶梯上。它以我国古代书简的外观样式，将我校历史上不同时期的代表性建筑物，以时间为线由右至左依山傍水次第排列，用山水画与浮雕融于一体的手法巧妙契于书简当中。书简下方镌刻有120个字的《母校铭》，左侧以微微卷起的书简象征我校继往开来前程无限，将不断谱写新的篇章。《母校铭》浮雕的面世，为校园又增添了一处新的人文景观，树起了一座新的精神地标。这件集雕刻艺术、语言艺术、书法艺术于一身的作品，图文并茂、书画相生、情景交融、珠联璧合，无疑是令人叫好的百廿校庆巨献。在此，谨就铭文作一番评论。
　　《母校铭》的作者刘卫平教授，是一位学习、执教于母校41年的老西大。刘君长期研治中国古代文学且有丰富的古体诗词文创作实践，曾于2002年百年校庆时，执笔创作了《西北大学校歌》，2007年撰写了《昭学励志碑》碑文，堪为《母校铭》作者的不二人选。但这也不是轻而易举就能写好的，特别是有命题、限字、押韵、出新等约束在，而刘君不负重托堪当大任，完美地创作出了一篇堪称上乘之作的《母校铭》。
　　铭，在器物上刻字表示纪念，也比喻深刻记住，如铭功、铭心、铭诸肺腑。铭文，是器物、碑碣等上面的文字，大多铸成或刻成。铭文出现得很早，如商周时代的铜器铭文，秦代的刻石铭文，其中的一些词句现在还被人们熟记和引用，像“苟日新，日日新，又日新”“宅兹中国”等。古代多位文论大家曾阐释过铭文的特点，《文赋》曰：“铭博约而温润。”刘勰则将箴与铭归为一类，他在《文心雕龙·箴铭》篇中写道：“夫箴诵于官,铭题于器,名目虽异,而警戒实同。箴全御过,故文资确切;铭兼褒赞,故体贵弘润：其取事也必核以辨，其摛文也必简而深,此其大要也。”就铭文的形式而言，先秦铭文不限于韵语。两汉铭文有用楚辞体的，有用四言韵语、五言韵语的，也有不用韵语的，但魏晋时铭文由之前没有一定的形式而逐渐趋向四言韵语，要求整齐凝练。到了唐宋古文家，又突破四言韵语的形式，有用散行韵语的，有不用韵的。唐宋时期的铭文，名句和名篇很多。如现在十分流行的“踔厉奋发”一语，就源自韩愈在一篇铭文中写柳宗元时用的“踔厉风发”。
　　120年来西北大学从无到有，从弱到强，从小变大，经历了多次时代变革，校名更改，学科分合，人事更替，校舍播迁，隶属转换，要写的内容太多了。刘君的《母校铭》，以深挚的感情、刚健的文气、精巧的构思、雅致的语言，将要表达的内容酣畅淋漓而又恰如其分地表达出来了。
　　这里，仅从“情”和“气”两个字切入作一评论。
　　先说“情”。刘勰在《文心雕龙·情采》中提出了“缘情说”，他主张“为情而造文”，指出“故情者，文之经,辞者，理之纬;经正而后纬成,理定而后辞畅，此立文之本源也。”《母校铭》是以西大学子的口吻写的，表达的是对母校艰苦创业、自强不息的礼敬之情，对母校教育栽培的感恩之情，是期盼母校再创辉煌的殷切之情。刘卫平在题为《把感恩与祝福献给西大》的感言中说道：“对于母校，我始终怀着一种依依爱恋和深深感恩的心情。我想，这样的心情，也一定属于西大120年来的历届学子。在构思、撰写《母校铭》的过程中，我眼前浮现着一代又一代西大鸿儒硕师昂扬挺拔的背影，一批又一批西大莘莘学子‘为中华崛起而读书’的身姿。我暗自立誓，务必在120字的篇幅内，不仅把母校‘艰苦创业、自强不息’的风雨历程展现出来，而且把八方校友回望母校时的情感体温和精神呼吸传达出来。仲夏之夜，灯前定稿的那一刻，我已经泪流满面了。那是为母校欢庆而自豪的流泪，我敬爱我的西大，如同敬爱我的父母。”诚哉斯言！文章“感人心者莫先乎情”，刘君对母校的挚爱之情，笔者在今年5月写作小诗《我爱你，我的西大》时，在2007年编撰《漫游中国大学·西北大学》一书时，亦曾有过感同身受的深刻体验。《母校铭》中的情感表达，使我们真切地感受到了西大人爱校荣校的强烈情愫、可歌可泣的奉献精神。
　　再说“气”。一所受人尊敬的真正的好大学，必须具有三个“大”，即：大师、大楼、大气。这里的“大气”，指的是一所大学的精气神，它的理念、文化、传统、氛围，这是一种你不一定看得见摸得着，但又实实在在能感受到，而且起着重大作用的昂然浩气。刘君将其称为气脉、气度、气象，他认为：自风雨设帐以来的120年间，西大多数时候命运多舛，历尽艰辛。但就是在这逆境多于顺境、曲折多于平坦的历程中，西大形成了自己的大学气脉、气度与气象。这种气脉，就是埋头苦干的创业奋斗精神；这种气度，就是处变不惊的守正和从容心态；这种气象，就是团结民主的成事与人和氛围。承继和光大这种气脉、气度与气象，是每个西大人的责任。
　　作为伴随着改革开放的时代大潮而进入西北大学学习，后又成为西北大学各项事业建设者的我们这一代，不但从《母校铭》中领略到了“百廿西大源远流长，织锦传薪山高水长”的历史画卷，更是亲眼见证和经历了新时期以来学校的跨越式发展、大踏步前进。