发布日期:2026年04月24日
让学生“会读书”“懂文化”
近年来，陕西省教育厅锚定立德树人根本任务，全面推进中小学书香校园建设工程，以阅读铸魂、以文化育人，深耕阅读课程、打造校园书韵、联动家校社资源，走出一条具有陕西特色、城乡全域覆盖、文化底蕴深厚的基础教育阅读育人之路，让书香浸润校园每个角落，滋养三秦少年茁壮成长。
政策领航强根基，全域布局筑育人生态
为深入落实全国青少年学生读书行动部署，紧扣《陕西省新时代基础教育扩优提质行动计划》工作要求，陕西省教育厅统筹部署、高位推进，把书香校园建设纳入基础教育高质量发展重点工作，构建系统化、标准化、全覆盖阅读育人体系，让阅读教育落地生根、常态长效。
全省聚焦三大核心任务精准施策，深耕一校一品书香品牌培育，鼓励各地各校立足地域文化、办学特色，深挖本土文脉资源，打造特色阅读项目，杜绝千校一面，形成校校有亮点、园园有书香的发展格局。抓实中小学阅读课程标准化建设，严格落实每周1—2节专属阅读进课表要求，构建晨诵、午读、暮省日常阅读机制，推进整本书阅读、全学科跨界阅读，研发校本阅读教材，完善读前指导、读中分享、读后展示全链条教学模式，把阅读融入课堂教学全过程。
全面推进校园阅读阵地提质升级，统筹改造校园图书馆、班级图书角、走廊书廊、户外阅读空间，补齐乡村学校图书资源短板，实施乡村书屋提质工程，打造处处可读、时时能读的沉浸式阅读场景。陕西以书香校园建设为纽带，深度赋能五育融合、家校社协同育人。以阅读厚植德育底色、滋养美育情怀、强健身心品格、夯实劳动素养，打通校内育人、家庭陪伴、社会文化资源壁垒，推动校园阅读辐射家庭、延伸社会，构建全民阅读育人共同体，以书香力量夯实基础教育育人根基。
西安名校：全场景立体阅读，打造沉浸式书香空间
立足城乡差异、地域文化特色，陕西分类打造城市名校、地域特色校、乡村公益校三类书香样板，因地制宜、百花齐放，走出差异化书香育人路径。西安城区优质中小学率先构建全域阅读矩阵，打造可触可感的古城书香育人样板。
西安新知小学创新推行1主馆+4分馆+N微型书角阅读布局，建成万册藏书“睿源书房”主题图书馆，分层打造楼层主题书阁、班级漂流书架、楼道阅读驿站，实现全时段开放借阅，师生人手一张终身阅读卡，把校园建成“图书馆里的学校”。
西安高新四中打造全省知名木香花境最美图书馆，依托自然景观打造林下阅读空间，常态化开展“木香树下读书”沉浸式共读，把自然美育与经典阅读深度融合。
西安锦园小学打造和雅阅读体系，建成和风苑读书亭、楼层阅读角、数字智慧书库，常态化开展校长读书沙龙、师生亲子共读、校园读书节，获评陕西省全民阅读示范基地，形成成熟可复制的城区全场景阅读模式。图书馆、班级读书角、校园文化书廊立体联动，课本剧、诗词大会、作家进校园活动丰富多元，实现课内精读、户外悦读、全域泛读一体推进。
地市特色学校：非遗+文脉融合，唤醒三秦本土文化根脉
深挖关中、陕北、陕南地域文脉，全省各校打造非遗+经典阅读陕西特色品牌，让本土文化在书页间活态传承。
关中：浐灞中小学走进长安书院，开展古法造纸、雕版印刷非遗研学阅读，把古籍诵读、文脉探寻融入实践课堂；长安三小、西一路小学深耕西安鼓乐、秦腔非遗，以鼓乐韵律吟诵唐诗，用秦腔唱腔品读经典，让长安诗词文化代代相传；旬邑各校深挖库淑兰彩贴剪纸非遗资源，开展民俗绘本共读、剪纸文学创作，让民间艺术与文字阅读双向赋能；宝鸡凤翔各校深耕西府曲子、木版年画非遗阅读，把民俗故事、民间文学融入整本书阅读，特色曲艺节目登上央视舞台。
陕北：延安实验小学打造延安精神“向阳红”红色阅读体系，建成 15个校园读书吧，馆藏图书25万册，把陕北民歌、红色革命故事、红色典籍纳入阅读课程，推出线上有声共读栏目，获评全国书香校园，以红色书香铸魂育人。
陕南：汉中市洋县青年路小学立足秦巴山水文化，构建分级整本书阅读体系，让地域文化滋养少年成长。
乡村小学：公益帮扶工程，点亮山区少年阅读梦想
聚焦城乡教育均衡，陕西持续落地多项公益阅读帮扶工程，打通乡村阅读壁垒。
安康市白河县多所乡村学校落地中核小核苗公益图书角，142个班级配齐分级经典童书，配齐班级图书管理员，让山区孩子人手可读、随手能读。
商洛市、宝鸡市麟游县山区学校落地“520本好书”公益传阅项目，城乡图书循环流转、名师云端送读，累计惠及2000余名乡村学子。
榆林、汉中山区落地希望图书室、小蜜蜂公益书屋，全省百所乡村学校获赠精品馆藏图书，城乡结对开展送书下乡、云端共读、乡村读书节。同时打造乡村读书长廊、田间悦读小院，破解乡村缺书、缺场地、缺指导难题，以公益书香缩小城乡教育差距。
深耕三个维度，家校社协同育人成效显著
历经多年深耕建设，陕西书香校园育人成效持续凸显，从学生素养、校园文化、家校共育三个维度，交出高质量阅读育人答卷。
在学生阅读素养全面提升上，省内中小学阅读专项调研显示，全省超七成中小学生养成每日常态化阅读习惯，城乡学生阅读差距持续缩小；学生文本理解、口语表达、习作创作、思辨能力显著提升，经典文化积累、人文底蕴、品格修为在书香浸润中稳步成长，红色基因、文化自信根植少年心底。
在校园文化氛围深度重塑上，琅琅书声成为三秦校园最美底色，一校一品阅读品牌遍地开花，阅读文化深度融入校风学风，爱读书、读好书、善读书成为师生共同风尚，校园精神文明建设持续提质。
在家校共读体系全域成型上，大荔观音渡小学、渭南高新二小率先建成校园—班级—家庭—社会四维阅读生态，全省广泛开展亲子共读、书香家庭评选、家长阅读课堂，师生阅读带动全民阅读，打通校内校外育人链条，家校社协同育人成效显著。
书润三秦沃土，阅启少年未来。站在基础教育高质量发展新起点，陕西将持续深耕书香校园建设，守正文化根脉、均衡城乡资源、深化五育融合，让阅读之光照亮三秦大地，以绵绵书香培育时代新人，奋力书写陕西基础教育文化育人崭新篇章。
文化艺术报全媒体记者 陈慧娇
政策领航强根基，全域布局筑育人生态
为深入落实全国青少年学生读书行动部署，紧扣《陕西省新时代基础教育扩优提质行动计划》工作要求，陕西省教育厅统筹部署、高位推进，把书香校园建设纳入基础教育高质量发展重点工作，构建系统化、标准化、全覆盖阅读育人体系，让阅读教育落地生根、常态长效。
全省聚焦三大核心任务精准施策，深耕一校一品书香品牌培育，鼓励各地各校立足地域文化、办学特色，深挖本土文脉资源，打造特色阅读项目，杜绝千校一面，形成校校有亮点、园园有书香的发展格局。抓实中小学阅读课程标准化建设，严格落实每周1—2节专属阅读进课表要求，构建晨诵、午读、暮省日常阅读机制，推进整本书阅读、全学科跨界阅读，研发校本阅读教材，完善读前指导、读中分享、读后展示全链条教学模式，把阅读融入课堂教学全过程。
全面推进校园阅读阵地提质升级，统筹改造校园图书馆、班级图书角、走廊书廊、户外阅读空间，补齐乡村学校图书资源短板，实施乡村书屋提质工程，打造处处可读、时时能读的沉浸式阅读场景。陕西以书香校园建设为纽带，深度赋能五育融合、家校社协同育人。以阅读厚植德育底色、滋养美育情怀、强健身心品格、夯实劳动素养，打通校内育人、家庭陪伴、社会文化资源壁垒，推动校园阅读辐射家庭、延伸社会，构建全民阅读育人共同体，以书香力量夯实基础教育育人根基。
西安名校：全场景立体阅读，打造沉浸式书香空间
立足城乡差异、地域文化特色，陕西分类打造城市名校、地域特色校、乡村公益校三类书香样板，因地制宜、百花齐放，走出差异化书香育人路径。西安城区优质中小学率先构建全域阅读矩阵，打造可触可感的古城书香育人样板。
西安新知小学创新推行1主馆+4分馆+N微型书角阅读布局，建成万册藏书“睿源书房”主题图书馆，分层打造楼层主题书阁、班级漂流书架、楼道阅读驿站，实现全时段开放借阅，师生人手一张终身阅读卡，把校园建成“图书馆里的学校”。
西安高新四中打造全省知名木香花境最美图书馆，依托自然景观打造林下阅读空间，常态化开展“木香树下读书”沉浸式共读，把自然美育与经典阅读深度融合。
西安锦园小学打造和雅阅读体系，建成和风苑读书亭、楼层阅读角、数字智慧书库，常态化开展校长读书沙龙、师生亲子共读、校园读书节，获评陕西省全民阅读示范基地，形成成熟可复制的城区全场景阅读模式。图书馆、班级读书角、校园文化书廊立体联动，课本剧、诗词大会、作家进校园活动丰富多元，实现课内精读、户外悦读、全域泛读一体推进。
地市特色学校：非遗+文脉融合，唤醒三秦本土文化根脉
深挖关中、陕北、陕南地域文脉，全省各校打造非遗+经典阅读陕西特色品牌，让本土文化在书页间活态传承。
关中：浐灞中小学走进长安书院，开展古法造纸、雕版印刷非遗研学阅读，把古籍诵读、文脉探寻融入实践课堂；长安三小、西一路小学深耕西安鼓乐、秦腔非遗，以鼓乐韵律吟诵唐诗，用秦腔唱腔品读经典，让长安诗词文化代代相传；旬邑各校深挖库淑兰彩贴剪纸非遗资源，开展民俗绘本共读、剪纸文学创作，让民间艺术与文字阅读双向赋能；宝鸡凤翔各校深耕西府曲子、木版年画非遗阅读，把民俗故事、民间文学融入整本书阅读，特色曲艺节目登上央视舞台。
陕北：延安实验小学打造延安精神“向阳红”红色阅读体系，建成 15个校园读书吧，馆藏图书25万册，把陕北民歌、红色革命故事、红色典籍纳入阅读课程，推出线上有声共读栏目，获评全国书香校园，以红色书香铸魂育人。
陕南：汉中市洋县青年路小学立足秦巴山水文化，构建分级整本书阅读体系，让地域文化滋养少年成长。
乡村小学：公益帮扶工程，点亮山区少年阅读梦想
聚焦城乡教育均衡，陕西持续落地多项公益阅读帮扶工程，打通乡村阅读壁垒。
安康市白河县多所乡村学校落地中核小核苗公益图书角，142个班级配齐分级经典童书，配齐班级图书管理员，让山区孩子人手可读、随手能读。
商洛市、宝鸡市麟游县山区学校落地“520本好书”公益传阅项目，城乡图书循环流转、名师云端送读，累计惠及2000余名乡村学子。
榆林、汉中山区落地希望图书室、小蜜蜂公益书屋，全省百所乡村学校获赠精品馆藏图书，城乡结对开展送书下乡、云端共读、乡村读书节。同时打造乡村读书长廊、田间悦读小院，破解乡村缺书、缺场地、缺指导难题，以公益书香缩小城乡教育差距。
深耕三个维度，家校社协同育人成效显著
历经多年深耕建设，陕西书香校园育人成效持续凸显，从学生素养、校园文化、家校共育三个维度，交出高质量阅读育人答卷。
在学生阅读素养全面提升上，省内中小学阅读专项调研显示，全省超七成中小学生养成每日常态化阅读习惯，城乡学生阅读差距持续缩小；学生文本理解、口语表达、习作创作、思辨能力显著提升，经典文化积累、人文底蕴、品格修为在书香浸润中稳步成长，红色基因、文化自信根植少年心底。
在校园文化氛围深度重塑上，琅琅书声成为三秦校园最美底色，一校一品阅读品牌遍地开花，阅读文化深度融入校风学风，爱读书、读好书、善读书成为师生共同风尚，校园精神文明建设持续提质。
在家校共读体系全域成型上，大荔观音渡小学、渭南高新二小率先建成校园—班级—家庭—社会四维阅读生态，全省广泛开展亲子共读、书香家庭评选、家长阅读课堂，师生阅读带动全民阅读，打通校内校外育人链条，家校社协同育人成效显著。
书润三秦沃土，阅启少年未来。站在基础教育高质量发展新起点，陕西将持续深耕书香校园建设，守正文化根脉、均衡城乡资源、深化五育融合，让阅读之光照亮三秦大地，以绵绵书香培育时代新人，奋力书写陕西基础教育文化育人崭新篇章。
文化艺术报全媒体记者 陈慧娇