以爱为名，双向奔赴。陕西师范大学实验小学成立“家校共育”工作委员会，让家庭教育与学校教育有机融合，探索高质量教育体系下“家校共育”工作新模式

    陕西师范大学实验小学家长学校揭牌

　　中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平近日对未成年人思想道德建设作出重要指示，强调坚持把未成年人思想道德建设作为战略性、基础性工作来抓，合力为未成年人健康成长营造良好社会环境。习近平总书记的重要指示在陕西教育界和青少年工作者中引发热烈反响，大家纷纷表示，将认真学习贯彻习近平总书记重要指示精神，为未成年人思想道德建设工作贡献力量。
　　营造环境，造就栋梁之才
　　陕西学前师范学院副校长王彬武表示，认真学习了习近平总书记的重要讲话精神，十分振奋。面对建设教育强国的新形势，学校、家庭、社会都不能只盯着学生的考试成绩，更要关注学生的思想品质、人格素养和家国情怀，真正把青少年培养成为全面发展、自信阳光、身心健康、懂得担当、奉献祖国的人。要不断强化课程主渠道作用，着力推动大中小学思政课改革创新，探索“大思政课”建设。重视学校、家庭、社会“三位一体”的合力。在具体实践中，思想道德教育要避免空洞说教，要善于创造情境、创新形式。比如，通过组织优秀作业展评、书法比赛、走进福利院和敬老院等活动，将抽象的道德概念转化为看得见、摸得着的具体行为。
　　陕西省少工委副主任、陕西省少先队工作学会会长罗坤表示，习近平总书记在12月15日对未成年人思想道德建设作出重要指示，为少先队组织指明方向。少先队作为党领导下的重要群团组织，在未成年人思想道德建设中肩负着不可替代的重任，尤其要在政治启蒙、价值观塑造及红色基因传承等方面发挥关键作用。
　　罗坤表示：“作为省少工委副主任，我深刻认识到，少先队工作是党的事业的重要组成部分，必须坚守‘为党育人、为国育才’的政治底色。”
　　陕西是革命文化资源大省，我们将以习近平总书记指示为根本遵循，深化“红领巾讲解员”“革命旧址里的队课”等品牌活动，推动红色基因融入日常思政教育，引导少年儿童在沉浸式体验中坚定理想信念，扣好人生第一粒扣子。同时，健全少先队工作机制，强化辅导员队伍建设，推动少先队工作与基础教育改革同频共振，实现“虚功实做、久久为功”。
　　各级少先队组织要切实履行培育共产主义接班人的使命，全面贯彻立德树人根本任务。教育引领少先队辅导员和少先队员听党话、跟党走，将组织教育、自主教育、实践教育融入各项工作与活动。同时，要充分发挥学校、家庭和社会的育人功能，整合各类资源，促进未成年人健康成长。要充分发掘陕西红色资源，引导少先队员走进社会大课堂，如大自然、科技馆、工矿企业、革命纪念馆、科技创新企业等，利用本土资源滋养儿童。深度挖掘陕西历史文化资源，利用博物馆、图书馆、历史文化景区传承中华文脉，为少年儿童打好童年底色。积极发挥英雄模范人物的榜样示范作用，引导少年儿童热爱党、热爱祖国、热爱人民。
　　在挖掘社会资源的同时，重视联动家庭教育资源，引导父母参与少年儿童思想道德建设，将传承好家风作为重要抓手。引导家长中的党员干部和模范人物，发挥家庭少工委作用，参与周末活动和教育，以身作则引导孩子，营造共同关心关爱少年儿童的社会环境。
　　高度重视未成年人身心健康，引导少先队员加强体育锻炼，强身健体，缓解压力。借助科学方法，引导和缓解未成年人心理压力，提高心理韧性，降低心理疾病风险。联动家庭、学校、社会、医院，做好心理健康预警和干预，筑牢防线。同时，关注网络时代未成年人思想道德建设，引导他们健康触网，以他们喜闻乐见的形式提高网络素养。
　　陕西省家庭教育专委会秘书长赵江社表示，要引领家长们不断学习，为促进未成年人全面健康成长砥砺前行。家庭是孩子人生的第一所学校，家长是孩子的第一任老师，是孩子永恒的班主任。家长要提升理念，明确角色。要尊重家庭教育的规律，牢牢树立立德树人的根本教育目标，实实在在地践行家庭教育的责任，在道德品质、身体素质、生活技能、文化修养、行为习惯等方面以身作则，引导孩子健康成长。要做到下列几点：一是要着力营造和谐的家庭氛围，要处理好夫妻关系，在孩子面前恩恩爱爱，不吵架、不冷战，不在孩子面前对另一半说三道四。要充分尊重孩子，摒弃“你是我生的，你必须听我的”的传统的家长制思想。要尊重孩子的思想，尊重孩子的选择，尊重孩子的成长。在生活中控制情绪，好好说话，理性纠错。为孩子的健康成长提供优质土壤。二是加强学习，家长好好学习，孩子天天向上。要用科学的家庭教育方法引领孩子成长，要拥抱新科技，千万不要把孩子与手机、网络、AI等对立起来。三是严于律己，以身作则。家庭教育是影响教育，是生活教育。家长在做好自己的前提下，在生活中优质陪伴，遇物则诲，相机而教，影响孩子做好人。四是与学校老师密切协同。要尊重学校，尊敬老师。引导孩子喜欢学校、向往学校。在出现校园纠纷时，要牢固树立“以孩子成长为圆心”的宗旨，理性维权，绝不可盲目冲动，发帖告状。要有边界感，和老师并肩携手，和学校同频共振，把孩子教育成为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
　  未来建设者“德智体美劳”，一个也不能少
　　西安理工大学附属中小学校长胡贻聪表示，结合学校“理工底蕴、人文素养、全面发展”的办学理念，我们依托高校资源优势，将思想道德建设融入教育教学全过程，形成了具有“理工+”特色的育人路径。打造“科技+思政+实践+协同”的创新课堂。未成年人思想道德建设是一项系统工程，需要久久为功。作为基础教育工作者，以“理工+”特色为抓手，通过微信公众号等平台，持续创新育人方式，凝聚家校社合力，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人贡献力量，让每一名学生都能在“理工底蕴”中汲取智慧，在“人文素养”中涵养品格，在“实践创新”中茁壮成长，成为担当民族复兴大任的时代新人。
　　西安市碑林区文艺路小学党支部书记、校长何新照表示，未成年人思想道德建设是慢功夫，需要摒弃浮躁、久久为功。看到孩子们在爱国活动中坚定的眼神、运动场上拼搏的身影、从书籍中汲取的力量，我深感欣慰。教育的本质是心灵的唤醒，唯有家校社同频共振，用耐心、爱心与责任心陪伴，才能让每个孩子涵养品德、绽放光彩，为他们的人生筑牢精神根基。我校以“文润于心、艺美于行、范见于常”为抓手，将思想道德建设融入日常。通过观看阅兵仪式直播、“九一八”主题活动厚植家国情怀；以“阳光体育”强健体魄，筑牢成长根基；打造书香校园，用经典阅读滋养心灵；依托班级文化建设，培育集体荣誉感与协作精神。各类社团与实践活动，让学生在体验中塑造健全人格，践行立德树人根本任务。在家校社方面协同发力，学校牵头搭建沟通桥梁，通过家长学校、亲子阅读等活动，传递科学教育理念。我们倡导家长静下心关注孩子身心，理性沟通，信任配合学校。同时借力区域资源，联动碑林博物馆、艺术团队等开展研学与文化传承活动，整合校社力量，构建“学校主导、家庭协同、社会支持”的育人共同体，形成育人合力。
　　西安市曲江第六小学校长陈娟表示，学校推行“思政+实践”模式，把红色故事、传统美德融入课堂教学，组织学生走进社会参加丰富的实践活动。建立“教师+辅导员”机制，定期开展思想道德建设主题教育活动，用“开学第一课”、班队会课、重大节日、纪念日等载体强化理想信念教育。践行《中华人民共和国家庭教育促进法》，通过“家庭美德日”传承孝老爱亲、勤俭节约等理念，用家书、亲子公益等形式传递正能量。邀请家长参与学校开展的“家长课堂”活动，学习科学教育方法，以高质量陪伴和言传身教培育孩子良好品行。把思政教育“小课堂”与社会“大课堂”有机融通，联合社区、企业等社会组织共同为学生提供学习和实践平台，让红色场馆、文化馆等成为校外思政课堂。家校社拧成一股绳，以久久为功的坚守护航成长，方能为未成年人扣好人生第一粒扣子，培养其成为担当民族复兴大任的时代新人，让红色江山后继有人、薪火相传。
　　西安市长庆未央湖学校校长田源说道，将未成年人思想道德建设作为战略性、基础性工作贯穿教育教学全过程，立足分学段、全员、全方位、全过程育人要求，构建“七彩月季文化育人体系”，推动立德树人根本任务落地见N效。在“铸魂育人”维度，学校打造“1+”思政课程体系，开设“未央湖红色讲堂”，开发“非遗+思政”校本课程，同步融入红色主题阅读与革命旧址研学，实现课程思政全覆盖，让知识传授、品德培育与文化浸润深度融合。
　　“党团引领”层面，通过少先队、共青团及党团队结对机制，结合劳动实践评比、研学分享会，引导学生在思想引领与实践体验中坚定信念，厚植“听党话、跟党走”的情感根基。
　　“实践赋能”环节，构建校内外实践体系：校内依托社团，校外打造“30分钟德育生活圈”，结合重要节点开展主题教育，将志愿服务、研学考察与劳动体验结合，强化学生价值认同。“协同共育”领域，开办家长学校指导家庭教育，联合社区在心理健康服务与网络素养教育中，融入阅读、劳动及油田特色教育，凝聚家校社合力，营造全面育人生态。田源还表示，下一步学校将持续创新“七彩月季文化育人体系”的方法载体，深化“四维育人”与特色教育融合，全力培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
　  文化艺术报全媒体记者 李成河 陈慧娇
　　本文图片由陕西师范大学实验小学提供