文化艺术报讯（全媒体记者  宋光）11 月13日，记者从陕西省教育厅获悉，为践行健康第一教育理念，陕西省教育厅等六部门印发《陕西省提升学生体质健康水平三年行动计划》（以下简称《计划》），部署教育教学质量提升行动、师资队伍强基赋能行动、体育场地设施升级行动、体育活动育人提质行动、学校体育特色培优行动、学生体质健康强健行动、体育多元评价引领行动等七项重点任务，力争到2027年底，全省学生体质健康优良率显著提升，基本形成体系健全、制度完善、充满活力的多样化、现代化、高质量学校体育发展新格局。
　　《计划》提出，转变教学观念，围绕“运动能力、健康行为、体育品德”核心素养，强化“教会、勤练、常赛”过程与结果，加强体育课程思政建设；保障体育课时；优化课堂组织，各学校在完成必修必学内容的基础上探索“体育选项走班教学”，将国家学生体质健康测试项目纳入课堂教学，提高课堂效益。
　　《计划》鼓励学校培育全科教师，采取共享模式及购买服务等保障教学力量，设置大中小学体育教练员专业技术岗位，鼓励学校招聘符合条件的优秀退役运动员、优秀退役军人到中小学任教；完善考核激励，将体育教师组织开展大课间等计入工作量，并根据学生体质健康状况和竞赛成绩，在绩效工资分配时给予倾斜。
　　《计划》提出，将遴选县（区）推进青少年校园足球人才培养改革试点，按照高中、初中和小学1颐3颐6的比例建立“一条龙”升学通道，允许学校校队主力队员升学时成建制流动；将完善体育传统特色学校准入退出机制，加强日常考核和评估，避免重申报、轻建设，对不合格、不达标学校坚决“摘帽”。
　　《计划》要求加强课外锻炼，中小学每天至少安排不少于30分钟的大课间，鼓励设置15分钟课间活动时间，课后服务适当增加体育锻炼比重。根据实际情况，每天开展不少于15分钟跑操。
　　此外，《计划》提出优化学生评价，小学将体测情况列入学生综合素质发展记录手册，中学列入学生综合素质（评价）档案，将《国家学生体质健康标准登记卡》装入高校毕业生档案；强化学校评价，将学生体质健康水平作为各类示范校、特色校评选重要依据。