发布日期:2022年11月05日
浅谈如何做好幼儿园后勤管理工作
摘要：幼儿园后勤管理工作者承担着为幼儿提供教育用具、进行餐饮服务、构建生活环境的任务。这些工作对于幼儿展开多种素养的培育活动，以及进行健康的生活具有重要的支撑作用。因此，在后勤管理工作中，后勤人员首先要及时关注幼儿教育动态，根据幼儿的需要，提供相应的物资，推动幼儿园教育工作的顺利开展；其次，要充分利用信息技术，统计各项物资的使用情况，做到物品的及时保存；最后还要高度强化责任意识，从幼儿健康成长的视角出发，定期检查与更换后勤物资，为幼儿提供良好的教育环境。
关键词：幼儿园 后勤 管理 策略
后勤工作是幼儿园各项教育活动展开的基础。后勤人员只有进行充足的物资储备、合理的物资管理，才能够及时为幼儿提供多种教育资源，让幼儿进行素质的培养、体质的锻炼，享受幼儿园的美好环境，获得健康的成长。因此，幼儿园后勤管理人员要从幼儿教育动态、物资保存、物资检查等方面入手，充分提升后勤管理质量。幼儿园应当切实加强物业服务工作，对于学校床上用品和校服要加强管理，确保符合国家标准，对于幼儿园周边环境要加强相应的管控和调整，确保食堂管理安全高效，既要为幼儿的衣食住行提供更加便捷和贴心的服务，还需要确保食品安全、用餐环境安全，同时还需要积极响应国家关于疫情防控的相关政策法规，切实提高后勤管理工作的有效性。因此，有必要针对幼儿园后勤管理的相关策略进行深入研究。
一、关注幼儿教育动态，及时提供相应物资
幼儿园的教育工作任务是丰富多样的。幼儿一方面需要培养语言、社会、艺术、科学等多种素养，另一方面需要在幼儿园中定时用餐和饮水，并参与相应的户外活动。这些教育内容都需要丰富的物资作为支撑。而在不同的阶段，幼儿所需要的教育物资也不同，因此，后勤工作者要及时关注幼儿教育动态，充分考察幼儿教育的需要，及时提供相应的物资，推动幼儿园教育工作顺利开展。
首先，后勤人员可以从素养培育方面进行教育动态的关注。比如，提前与教师进行沟通，了解教师在一定时间段的教学任务，以此作为依据，进行相应物资的提供。在进行语言活动时，后勤人员可以提供各种类型的绘本，供幼儿广泛阅读。在进行科学素养的培育时，后勤人员可以提供生活中简单的实验物品，供幼儿展开探究活动。其次，后勤人员可以从幼儿健康成长的角度进行教育动态的关注。比如，在进行户外活动时，后勤人员可以了解幼儿即将参与的户外活动项目，为幼儿提供相应的运动器材，为幼儿创建运动环境。又比如，在午餐时，后勤人员可以提前统计幼儿的就餐人数，了解幼儿的身体发育状况，提供相应的饮食物品。要定期针对幼儿园的床上用品进行清洗和消杀工作，对于幼儿的园服要做到及时清洗，确保床上用品和园服干净卫生。在这样的过程中，后勤人员能够及时关注幼儿各方面的教育动态，为幼儿提供相应的物资，保障幼儿园教育工作的顺利开展，充分强化个人的管理职能。
二、运用信息技术统计，做好物品归还保管
幼儿园中有很多的班级，各个班级中幼儿的人数也是较多的。在日常的教育活动中，所需要的教育物资较多，容易存在教育物资归还不够及时、教育物资丢失的问题，因此，后勤管理人员可以充分运用信息技术的数据分析功能，及时统计各项物资的使用与保管情况，推进后勤物资可持续利用。
首先，后勤管理人员可以进行短期与长期性的物资统计工作。在短期统计方面，后勤管理人员可以在每次教育活动结束后，及时与教师进行沟通，了解物资的使用情况和归还情况，并运用信息技术记录在表格中，对于各项物资的归还情况作出明确的统计。在长期统计方面，后勤管理人员可以在每周召开后勤工作人员会议，让各个工作人员清点各项物资的数量，并利用信息技术进行记录。由此，后勤管理人员能够及时了解各项物资的使用和归还情况，保障物资可持续利用。其次，后勤管理人员可以进行宏观性与具体性的物资统计工作。在宏观统计方面，后勤工作人员可以将各项物资进行类别的划分，及时利用信息技术统计各类别物资的使用与归还情况；在具体性的物资统计方面，后勤管理人员可以记录各项物资的数量，及时引导后勤工作人员进行物资清点，并根据物资的借出方向寻找未能及时归还的物资，以此保障物资数量充足。在这样的过程中，后勤管理人员能够充分利用信息技术做好物资的归还与保管工作，进一步提高后勤管理效率。
三、高度强化责任意识，做好物品检查维修
幼儿园的教学活动是一个长期的过程，很多物资会进行循环使用。在使用的过程中，容易发生损坏或破旧的情况。这些状况都容易导致不安全现象的发生，对幼儿的健康成长存在着一定的隐患。因此，后勤管理人员要高度强化责任意识，及时进行后勤物资的检查和维修，为幼儿提供安全的成长环境。
健康饮食是幼儿园教育最重要的环节之一，对于幼儿的健康成长有着直接的影响。因此，后勤人员首先要检查饮食物品的安全情况，定期进行饮食安全检测，让幼儿享受绿色饮食，充分保障身体健康。其次，户外活动在幼儿园教育中也占据着重要的比重。丰富多样的幼儿户外活动类型，需要运用多种器材搭建场地，展开多种方式的身体锻炼。这些活动都需要高质量的运动器材作为支撑，因此，后勤管理人员要定期检查这些物品的完整情况，在幼儿活动前对这些器材的功能进行检验，从而为幼儿提供安全的锻炼环境。其次，在室内活动时，幼儿也需要多种安全的物资作为保障。对此，后勤管理人员要定期检查幼儿的桌椅和板凳的牢固情况，防止幼儿在室内活动时出现不安全状况。同时还要检查室内的用电安全，及时维修不安全的线路，避免不安全用电现象的产生。相关部门和幼儿园应加强合作，定期对幼儿园周围环境进行专项整治活动，确保物业安全、饮食安全、交通安全。在这样的过程中，后勤管理人员能够高度强化责任意识，定期检查和维修相关的物资，为幼儿提供安全的教育环境，有效提升幼儿园教育的质量。
综上所述，后勤管理工作在幼儿园教育中占据着重要的地位。后勤管理人员要深刻认识自身肩负的重要职责，全方面入手，做好后勤管理工作。首先，后勤管理者要及时关注幼儿园教育动态，根据幼儿的实际教育需要，及时提供相应的物资，推动教育活动顺利开展；其次，后勤管理者要利用信息技术等先进的科技手段，及时统计各项物资的使用与归还情况，推进后勤物资可持续利用；最后，后勤管理者还要高度强化责任意识，定期进行物品的检查和维修，让幼儿使用安全的教育用具，享受安全的教育环境。通过这些措施的综合实施，后勤管理者能够充分提高幼儿园后勤管理工作的效果，推进幼儿园教育不断进步。
参考文献：
[1]李晓威.幼儿园后勤管理信息化研究[J].才智,2019(22):79.
[2]张玲.幼儿园后勤网络化管理的要素与实施条件[J].学前教育研究,2019(05):89-92.DOI:10.13861/j.cnki.sece.2019.05.010.
[3]苗懿萍.浅谈幼儿园后勤管理的有效方法[J].中国校外教育,2018(35):152-153.
关键词：幼儿园 后勤 管理 策略
后勤工作是幼儿园各项教育活动展开的基础。后勤人员只有进行充足的物资储备、合理的物资管理，才能够及时为幼儿提供多种教育资源，让幼儿进行素质的培养、体质的锻炼，享受幼儿园的美好环境，获得健康的成长。因此，幼儿园后勤管理人员要从幼儿教育动态、物资保存、物资检查等方面入手，充分提升后勤管理质量。幼儿园应当切实加强物业服务工作，对于学校床上用品和校服要加强管理，确保符合国家标准，对于幼儿园周边环境要加强相应的管控和调整，确保食堂管理安全高效，既要为幼儿的衣食住行提供更加便捷和贴心的服务，还需要确保食品安全、用餐环境安全，同时还需要积极响应国家关于疫情防控的相关政策法规，切实提高后勤管理工作的有效性。因此，有必要针对幼儿园后勤管理的相关策略进行深入研究。
一、关注幼儿教育动态，及时提供相应物资
幼儿园的教育工作任务是丰富多样的。幼儿一方面需要培养语言、社会、艺术、科学等多种素养，另一方面需要在幼儿园中定时用餐和饮水，并参与相应的户外活动。这些教育内容都需要丰富的物资作为支撑。而在不同的阶段，幼儿所需要的教育物资也不同，因此，后勤工作者要及时关注幼儿教育动态，充分考察幼儿教育的需要，及时提供相应的物资，推动幼儿园教育工作顺利开展。
首先，后勤人员可以从素养培育方面进行教育动态的关注。比如，提前与教师进行沟通，了解教师在一定时间段的教学任务，以此作为依据，进行相应物资的提供。在进行语言活动时，后勤人员可以提供各种类型的绘本，供幼儿广泛阅读。在进行科学素养的培育时，后勤人员可以提供生活中简单的实验物品，供幼儿展开探究活动。其次，后勤人员可以从幼儿健康成长的角度进行教育动态的关注。比如，在进行户外活动时，后勤人员可以了解幼儿即将参与的户外活动项目，为幼儿提供相应的运动器材，为幼儿创建运动环境。又比如，在午餐时，后勤人员可以提前统计幼儿的就餐人数，了解幼儿的身体发育状况，提供相应的饮食物品。要定期针对幼儿园的床上用品进行清洗和消杀工作，对于幼儿的园服要做到及时清洗，确保床上用品和园服干净卫生。在这样的过程中，后勤人员能够及时关注幼儿各方面的教育动态，为幼儿提供相应的物资，保障幼儿园教育工作的顺利开展，充分强化个人的管理职能。
二、运用信息技术统计，做好物品归还保管
幼儿园中有很多的班级，各个班级中幼儿的人数也是较多的。在日常的教育活动中，所需要的教育物资较多，容易存在教育物资归还不够及时、教育物资丢失的问题，因此，后勤管理人员可以充分运用信息技术的数据分析功能，及时统计各项物资的使用与保管情况，推进后勤物资可持续利用。
首先，后勤管理人员可以进行短期与长期性的物资统计工作。在短期统计方面，后勤管理人员可以在每次教育活动结束后，及时与教师进行沟通，了解物资的使用情况和归还情况，并运用信息技术记录在表格中，对于各项物资的归还情况作出明确的统计。在长期统计方面，后勤管理人员可以在每周召开后勤工作人员会议，让各个工作人员清点各项物资的数量，并利用信息技术进行记录。由此，后勤管理人员能够及时了解各项物资的使用和归还情况，保障物资可持续利用。其次，后勤管理人员可以进行宏观性与具体性的物资统计工作。在宏观统计方面，后勤工作人员可以将各项物资进行类别的划分，及时利用信息技术统计各类别物资的使用与归还情况；在具体性的物资统计方面，后勤管理人员可以记录各项物资的数量，及时引导后勤工作人员进行物资清点，并根据物资的借出方向寻找未能及时归还的物资，以此保障物资数量充足。在这样的过程中，后勤管理人员能够充分利用信息技术做好物资的归还与保管工作，进一步提高后勤管理效率。
三、高度强化责任意识，做好物品检查维修
幼儿园的教学活动是一个长期的过程，很多物资会进行循环使用。在使用的过程中，容易发生损坏或破旧的情况。这些状况都容易导致不安全现象的发生，对幼儿的健康成长存在着一定的隐患。因此，后勤管理人员要高度强化责任意识，及时进行后勤物资的检查和维修，为幼儿提供安全的成长环境。
健康饮食是幼儿园教育最重要的环节之一，对于幼儿的健康成长有着直接的影响。因此，后勤人员首先要检查饮食物品的安全情况，定期进行饮食安全检测，让幼儿享受绿色饮食，充分保障身体健康。其次，户外活动在幼儿园教育中也占据着重要的比重。丰富多样的幼儿户外活动类型，需要运用多种器材搭建场地，展开多种方式的身体锻炼。这些活动都需要高质量的运动器材作为支撑，因此，后勤管理人员要定期检查这些物品的完整情况，在幼儿活动前对这些器材的功能进行检验，从而为幼儿提供安全的锻炼环境。其次，在室内活动时，幼儿也需要多种安全的物资作为保障。对此，后勤管理人员要定期检查幼儿的桌椅和板凳的牢固情况，防止幼儿在室内活动时出现不安全状况。同时还要检查室内的用电安全，及时维修不安全的线路，避免不安全用电现象的产生。相关部门和幼儿园应加强合作，定期对幼儿园周围环境进行专项整治活动，确保物业安全、饮食安全、交通安全。在这样的过程中，后勤管理人员能够高度强化责任意识，定期检查和维修相关的物资，为幼儿提供安全的教育环境，有效提升幼儿园教育的质量。
综上所述，后勤管理工作在幼儿园教育中占据着重要的地位。后勤管理人员要深刻认识自身肩负的重要职责，全方面入手，做好后勤管理工作。首先，后勤管理者要及时关注幼儿园教育动态，根据幼儿的实际教育需要，及时提供相应的物资，推动教育活动顺利开展；其次，后勤管理者要利用信息技术等先进的科技手段，及时统计各项物资的使用与归还情况，推进后勤物资可持续利用；最后，后勤管理者还要高度强化责任意识，定期进行物品的检查和维修，让幼儿使用安全的教育用具，享受安全的教育环境。通过这些措施的综合实施，后勤管理者能够充分提高幼儿园后勤管理工作的效果，推进幼儿园教育不断进步。
参考文献：
[1]李晓威.幼儿园后勤管理信息化研究[J].才智,2019(22):79.
[2]张玲.幼儿园后勤网络化管理的要素与实施条件[J].学前教育研究,2019(05):89-92.DOI:10.13861/j.cnki.sece.2019.05.010.
[3]苗懿萍.浅谈幼儿园后勤管理的有效方法[J].中国校外教育,2018(35):152-153.