“我是小小考古绘图家”研学

    孩子们在观看“会跳舞的机器人”

    陕西自然博物馆的“恐龙奇妙夜”

    孩子们在启稚耕读学苑学习割麦子

　 编者按：
　 今年六一正值传统佳节端午节前夕，双节相遇，许多家庭和学校都选择以“研学”形式度过这个有意义的假期。身处西安，这里不仅有3100多年建城史孕育的深厚历史文化，作为国际化大都市，我们同样不缺少前沿科技与潮流文化。佳节将至，本报精选一批特色研学场所，让孩子们畅游历史与未来，享受精彩童年。

　　博物馆研学：在体验中追溯历史
　　西安市文物局博物馆与社会文物处处长马利利告诉记者：依托西安丰富的文物资源，近年来各博物馆都开展了丰富多彩的博物馆研学活动。六一期间，西安各大博物馆为广大青少年打造“儿童节专场”系列活动，陕西自然博物馆推出了“博物馆恐龙奇妙夜”之旅，西安市羊文化博物馆开展“我是小小考古绘图家”活动，西安博物院乐知学堂推出丝路琉光儿童节专场活动，秦始皇兵马俑博物馆推出“探索秦代地下军团”主题活动……
　　半坡史前工场，体验原始手工劳动
　　六一前夕，陕西省西安小学2020级一班师生及家长来到半坡博物馆,进行研学旅行实践活动，近距离了解和感受母系氏族的远古文化。
　　半坡博物馆史前工场主题活动以半坡文化为依托，内容有六大板块，分别是：植物锤染、陶器钻孔、房屋搭建、钻木取火、小小建筑师和原始编织小达人。西安小学的学生们感受最原始的取火体验。在老师的指导下，互相合作，他们有的拉弓，有的固定木板，大家齐心协力终于让木屑冒起了青烟，再把钻出来的木屑倒在茅草上，鼓起腮帮子使劲儿吹！体验原始人取火的艰辛。
　　半坡博物馆的工作人员介绍：为了践行“让文物活起来”的时代使命，发挥博物馆补充学校教育的重要作用，突出“劳动教育”“美育教育”的特色，同时让每一个参与活动的同学获得更好的研学体验，半坡工作人员反复讨论、尝试，研发多项研学课程，让孩子们体验各种最原始的劳动。
　　恐龙奇妙夜，不一样的研学体验
　　陕西自然博物馆在六一前推出“博物馆恐龙奇妙夜”之旅，孩子们要离开父母，支一顶帐篷，在“地球霸主”的守护下夜宿恐龙馆，沉浸在史前的神秘氛围中，化身“考古探险家”，追踪恐龙的痕迹。
　　为了更好地探索恐龙家族的秘密，参加研学的孩子们成立恐龙勘探小队，挖掘恐龙化石，亲密接触恐龙标本，搭帐篷夜宿在神奇的古生物长廊，尝试一次与众不同的新体验。
　　走进蓝田，了解蓝田玉文化
　　西安市蓝田玉文化博物馆是以“蓝田玉”为主题的民办博物馆，于2016年5月18日正式免费面向社会开放。该馆由史前文化开始，以中国历史为脉络，共分四大部分，采用图文与实物组合的方式介绍了蓝田玉文化的辉煌历史、蓝田玉的形成以及现代精美蓝田玉雕作品的展示。
　　西安市蓝田玉文化博物馆为人们提供了直观了解蓝田玉的平台，为广大青少年学习中国历史、自然科学、地质科学、地方民族传统文化提供了服务场地。
　　孩子们走进蓝田玉文化博物馆，主要从历史发展阶段介绍蓝田玉文化发展历程；从地质学、矿物学上介绍蓝田玉矿；了解蓝田玉文化，给孩子们讲述经典文献记载、历代文人墨客和现代媒体等对蓝田玉的赞赏；通过展示蓝田玉精品，展现了蓝田玉文化丰富而深刻的内涵。
　  汉城湖，传播汉文化的摇篮
　　汉城湖曾是连通长安与西域的丝路起点，奠基大汉王朝融汇中原大地文明资源的交通要道。全国各地的学生在这里学习汉代文化知识，接受传统礼仪的熏陶，探究丝路文化，深刻认识建设丝绸之路经济带的重要意义。汉城湖一直致力于为广大师生提供一个良好的汉文化研学平台，为学生提供学习汉文化活动的舞台，让同学们在这里领略中华源远流长的汉代文化，品味科技带来的知识大餐。
　　作为“全国中小学生研学实践教育基地”，汉城湖“研学旅行”继承和发展了我国传统“读万卷书，行万里路”的教育理念和人文精神，加深了与自然和文化的亲近感，在游的过程当中自然地接受教育，在活动中学习，在学习中成长，感受真正的“学”与“游”。
　　十年来，汉城湖研学始终继承和发扬传统文化，将汉服、汉礼、汉文化传播给来自全国各地的学生们。汉城湖每年一届的千人成人礼，给孩子们内心深深烙上传统文化的印记，同时有开笔礼、拜师礼、衣礼中华行、入城礼、手绘丝路地图等丰富多样的传统文化活动，让学生们深刻了解传统文化，感受汉代丝绸之路开拓的伟大和艰辛。

　　科技筑梦，让科创教育与传统教育无缝衔接
　　5月27日上午，当记者走进位于西安玉祥门外的青少年人工智能科创教育基地时，第一感觉就是从“荒蛮”时代走进科技创新时代。
　　青少年人工智能科创教育基地由华为云（莲湖）联合发展中心、乐博士机器人及天朗教育中心三家联合共建，于2020年8月正式对外开放，是西安市唯一以“人工智能”为主题的科创教育基地。基地有四大板块：通识区、探索区、创新区和竞赛区，设有青少年人工智能科普教育基地的VEX综合实训室、AI智慧农业赛项展厅、FEG智能车展厅、VEX机器人竞赛区、无人机科普厅、科创实训室、VEXIQ实训室、青少年人工智能培养体系、机器人编程实训室、AI机器人3D仿真教室等。主要通过高质量的AI产业链科普展厅、科普教育课程、创意竞赛等，打造专业的人工智能科普创新教育平台。
　　青少年人工智能科创教育基地对青少年开展科技教育，向青少年传播科学思想、科学精神，通过“课程+教具+师培+竞赛+体验”的五位一体服务，为青少年提供多种类、多形式的科普体验。
　　青少年人工智能科创教育基地负责人姚林秋校长介绍：为提升西安人工智能教育与科创软实力，展示现代信息技术在科创教育和科普活动方面的积极作用，青少年人工智能科创教育基地于2021年3月初，在每周开设“科技之春·周末科创行”为主题的公益活动，在这里，跳舞的机器人、飞行的无人机等科技作品赢得了孩子们的青睐。
　　迄今为止，西安贡院门小学、西关第一小学、莲湖区莲湖路小学以及杨凌、延安等50多所学校在此开展了广泛的活动。科创基地通过先进的科技教育产品、完善的课程体系、趣味的编程模式，不断激发孩子的创造力，打开青少年科技探索之路，让孩子轻松迈入科技之路，认知智能世界。

　　融入传统文化的农耕自然教育研学
　　5月28日，西安常宁宫东皇甫村黄澄澄的麦田里，孩子们在张惠贤老师的指导下，蹲起马步，挥动手中的镰刀，一把把地收割、捆绑，实地体验了传统收割麦子的过程……这里是著名作家柳青扎根14年创作小说《创业史》的地方，也是启稚耕读学苑创始人张惠贤老师扎根东皇甫村自然教育的基地。
　　张老师自2011年7月在西咸新区沣东新城高桥街办南江渡村创办了启稚农园，2018年搬迁至长安区承包了4亩地，用两年时间把一块荒地建起了专供青少年体验农耕文化的基地，围绕农耕开设了乡村访问、农村徒步、体验种植收割等课程，把所谓的高深教育融入到一件件看起来普普通通的农耕事情里。
　　张老师接受记者采访时说：“我就是想把启稚农园打造成一个简单、自然、纯朴的自然课堂和农耕实验基地，利用小院的自然素材，利用周末以及节假日的时间，让孩子们在有趣有益的农耕体验活动中，体味和感受到粮食的来之不易。”
　　在这里，孩子们不仅接受农耕体验教育，还跟着张老师认识身边的花草树木，将旧物改造成实用的物件，手工编制各种麦秆图案，做房子、搭草棚、玩泥巴……
　　在启稚耕读学苑，农耕自然教育，不仅仅是种地或者教书，而是需要将农耕历史文明、农业生产知识和技能与涉及到的自然、数学、物理、国学以及为人处世的教育结合起来讲解，让孩子们在农耕劳作中，学到更多的对自己成长有用的知识。
　　文化艺术报全媒体记者 何超锋