为了贯彻与落实习近平总书记关于教育理论的重要论述，大力加强我国教育学科的繁荣，西安翻译学院教授，陕西师范大学博士生导师黎羌担纲近年推出《文艺思维学研究》（东北师范大学出版社2018年版），是有关教育学、文艺学、美学前沿研究的著作，作者站在系统论、整体论的角度，从文艺心理学展开，对人类文艺思维已经走过的路程进行梳理，对我国现代文艺思维学进行深入研究的一本好书。
　　好就好在，作者从人的生命形式、结构、功能出发，结合劳动创造人，美是人的社会实践的真理现象的思想观念，把人的情感、意绪、思想、观念、精神放在现实社会生活的物质基础之上，认真研究心理、意识流以血肉之躯存在的方式与灵魂、灵感、形象思维产生、呈现、运动形式融合的特征。这种辩证唯物主义与历史唯物主义的学理建构，具有中国气魄和中国作风。
　　好就好在，作者以其丰富的知识，宏阔的视野，站在古今中外的中轴线上，把人类文化学、文艺心理学、艺术审美学、社会文化学、文学思维学、艺术思维学在这一研究领域的成果系统地归纳起来，努力寻找新时代植根于中国叙述、中国经验、中国形象、中国思维、中国文艺思维的新路径。
　　好就好在，该著作由点到面，由面到点，点面结合，宏观与微观相结合，理论与实际相结合，步步深入，给人以清晰、明了的理论感觉。从“心理学”跨越到“符号学”的引进，是从“形象思维”到“艺术思维”的一个重要的环节。在此逻辑层次之上，他们着力建构自己以抽象思维、形象思维、灵感思维为基石的文学结构与语言、文艺思维与意绪、文艺创作与情理的创新图式。
　　好就好在，作者具有长期从事高等教育教学研究的丰富经验和知识储备，他们从“思维学”“文艺思维”“文学思维”与“艺术创作”四个层面进行讨论与研究；从“文艺思维学基本概念”“思维学历史”“思维学类型”“艺术思维学形态”“艺术思维学发展”五个方面，全面、系统、深入地研究和探索这一门新型学科的原理。这部书具有高等教育教材的性质。
　　《文艺思维学研究》其特点是强调文艺思维的基本理论知识的介绍，注重从学生的“智力结构”出发，针对学生的“观察力”“记忆力”“思维能力”“想象力”“操作能力”，努力促进文艺创作实践与操作技术的提高，力求通过大量举荐古今中外有成就的文学家、艺术家的成就，从而使学生从中获取丰富的营养，引导学生从单一的语文写作训练，走向新时代教育科学的前沿以及文艺理论研究与文学艺术创作的新天地。