作为小学班主任，时常被一些琐碎的事困扰，但孩子们的善良、可爱，家长的支持，也经常感动着我。
　　有次准备庆元旦师生朗诵会，我的稿子不见了，办公桌上找遍也没找着。就去教室，依然没有。正在我着急时，郭若晰跑上来，说：“老师，您是不是找您的稿子？我怕其他同学弄坏了，或弄脏了，我给您放在下面了。”她边说边从电脑桌上那一摞教本中间抽出了几张纸，果然是我的稿子。这位女生平时上课注意力不集中，话特别多，为此也没少挨批评。可孩子一点也不计较，这么有心。
　　有次放学后，全体教师进行教师信息采集培训，要求每位教师带一支铅笔。偏偏办公室没有，我就去教室碰碰运气。结果还有几位学生在打扫卫生。我问：“你们谁有铅笔，借老师用下。”这时，高平原赶紧放下扫把说：“老师，这里有。”然后在窗帘后面的窗台上，找了一支削好的长铅笔，最后不忘把笔尖向外抽一下才递给我。这是一个高高壮壮的男孩，也有些腼腆，平时爱欠作业。我从没想到，他竟有一颗如此细腻的心。
　　上学期快放假时，一天下午，我刚进办公室，刘思雨把一个又大又红的桃子放到办公桌上：“卢老师，给你一个桃子。”我说：“谢谢你，不用了，你人小，你吃。”她说：“我还有，这是送给你和陈老师的，你尝尝，可甜了。”然后，给陈老师桌子上也放了一个，赶紧跑了。那几天，桌子上不是几朵栀子花，就是一个桃子，都是可爱的孩子们送的。一天，吴敏拿了两盒奶，送给我和陈老师，我赶忙拦住她：“你的心意我领了。你把奶拿回去自己喝，你现在长身体，需要加强营养。”她的表情有些尴尬，没有多余的言语，只是说：“老师喝。”我只好说：“老师在减肥，不敢喝。你替老师喝了。”她才高高兴兴地拿着奶走了。
　　星期二早上班会前，班长兼劳动委员晏晨博，走到我跟前，轻声说道：“老师，能不能再选一个劳动委员，我们一起管理，一个人有点忙不过来，这几个周我们都没得到流动红旗。”开始，我还以为他和其他同学一样，怕麻烦，撂挑子。原来，我误解他了。他是为没能得到流动红旗而自责、难过。我安慰道：“你能这样想，很难得。说明你是一个很有责任心的人。不过没关系，我更有责任。我们再努力就是了。”
　　圣诞节前一大早，孩子们就给我送来了苹果，祝福我“圣诞快乐！平安如意！”孩子心里有我，很开心：“不要再给我送了，你们的健康成长，各方面的进步，就是给我的最好礼物。”下午，我一进校门，就看到我班好多孩子手里拿着装有苹果的纸盒，看见我，“轰”地一下往楼上跑，在办公室门口等我。“不是给你们讲了，不要送我礼物了，怎么又送了？”一个女生说：“同学们觉得你很辛苦，所以还是要送的。”最后一节课，是孩子们阅读课外书的时间。我把苹果拿到教室，削好后，给孩子们分。孩子们从我手中接过苹果时，不忘说一声“谢谢”。看孩子这么懂事，心里暖暖的，孩子们一边看书，一边吃苹果。他们吃得很仔细，小小的一瓣苹果，孩子们吃了很久很久，似乎这是他们迄今吃到的最好美味。
　　前段时间，学校搞“缔造完美教室”评比，需要的东西太多了，时间又紧。我在群里问，看哪个家长有时间，能否来学校帮忙？消息一发出去，很多家长踊跃报名，按时到校帮我布置教室。我知道，郭若晰家里开着店，平时很忙；李慧哲、方荣基、熊秋睿这三位同学的妈妈，家里还有一两岁待哺的幼儿呢。最让我感动的是丁仁洁的妈妈，推着满满一架子车各种漂亮的鲜花，专门从城西到城东，几乎穿越了整个城市，守候在校外不远处我必经的十字路口，执意让我挑几盆花装扮教室。我连说：“谢谢谢谢，不用了，开学就有同学从家里搬来了花。”
　　感情是相互的，正是因为这些令人感动的点点滴滴，才让这平凡的工作有了意义；让疲惫忙碌的心感到了温暖，也让我们这个班级大家庭看起来是那么温馨。