现在，我已经拥有自己的书房了，但每每拿起一本书来读的时候，却没有像第一次读《西游记》连环画时那样津津有味，随便翻翻便放回了书架。现代媒体娱乐越来越丰富了，但心灵却空悬着。 

　　那个年代，课本是我所有的书籍，能有一本课外书，那是多么的“奢侈”。
　　真正拥有自己的课外书，是我在读小学三年级时买的，是一套《西游记》连环画。我花空心思“欺骗”父母得了10块钱去赶集时偷偷买回来的。这是我拥有的第一套课外书，我爱不释手，看了一遍又一遍，晚上睡觉时就把它放在枕头下枕着睡觉。
　　由于我对《西游记》连环画珍爱如命，村里的小伙伴来借阅，深怕他们不归还或弄烂，都被我一一拒绝。村里的伙伴借不到书，恼羞成怒，就把我有《西游记》连环画课外书的消息在学校里传开，很多同学都来向我借阅，我都一一拒绝。
　　有一天，名叫高峰的同学找到了我，把我拉到校园的一角，问我借阅《西游记》连环画，我说没有。同屯的那个忌妒我的伙伴就站出来揭发我，说他亲眼看见《西游记》连环画了。高峰力气很大，很不讲理，“老虎钳”的手挟住我的脖子说：“你给不给？”在人证面前，我委屈地低下头说：“我把书留在家里了，明天拿来！”
　　为了保住我的课外书，我便把高峰欺负我的事告诉了老师。老师批评教育时，高峰却辩解说：“我向他借书，他小气鬼不肯借！”我说：“他是抢书，不是借书！”老师平和地说：“同学之间相互借阅课外书，互相学习，你也不要太小气了！”最后，老师让我和高峰握手言和。
　　在老师的教育之下，我变得“大方”起来，高峰跟我借书，耍心眼的我也向他提出了借书要求，因为我知道他有好多的连环画书籍。我说：“把《西游记》连环画借给你可以，我借给你一套10本，你也要借给我10本。”高峰爽快地说：“可以，马上就拿给你！”其实，我提出这个要求，是因为担心高峰不把整套《西游记》连环画还给我，只好把他的书籍当作“人质”来讨价还价，就算他不归还书给我，我也不亏本！高峰叮嘱我说：“我的连环画书也是人家的，你也要记得归还！”
　　没过几天，高峰就辍学了。听同学讲，高峰的父亲在一次矿难中死了，他不得不辍学。我们俩互借的连环画书籍也就没有按约归还。
　　岁月流逝，一晃二十年就过去了。直到有一天，我见到高峰的时候，才提起还书的事情。高峰爽朗地说：“都是猴年马月的事了，亏你还记得！”我说：“那是你借别人的连环画，怎能不归还？”高峰笑着说：“连环画书是我的，当时我怕你不归还给我，才胡说是别人的。”我说：“没想到，你也留了一手！”高峰笑着说：“彼此彼此。辍学后，我就顺着孙悟空的足迹西游去了，现在在西部某个城市开了一家工厂，说真的，要是没有你那套《西游记》连环画孙悟空的‘指引’，我也许没有那个胆量到西部去打工创业，真的很感谢你！”我说：“是啊！一本好书可以催人奋进，让人励精图治，可以改变一个人的一生！”
　　临别时，我和高峰都没有归还各人的书籍，是因为我们都没有保护好儿时的连环画书籍而失约。现在，我已经拥有自己的书房了，书籍琳琅满目，但每每拿起一本书来读的时候，却没有像第一次读《西游记》连环画时那样津津有味，随便翻翻便放回了书架，更不会读了一遍又一遍。现代媒体娱乐越来越丰富了，但心灵却空悬着。
　　西游追梦，读书圆梦，但愿不被喧哗的尘世所吞噬。