柳青和女儿刘可风及长子刘长风
　　作家的必修课
　　作家要进三个学校：生活的学校，政治的学校，艺术的学校。
　　学习 有重点地学习
　　民谚说，艺多不压身，什么多了都害人，就是本领多了不害人。
　　千万不敢打烂仗。人生是有限的，精力也是有限的。人活一辈子，主攻方向一定要清楚，不要今天这里搞一下，明天那里抓一把，到头来什么也没干好。
　　站在历史的高度评价文学作品
　　马克思主义者不拿自己的世界观要求古典作品，而是以自己的世界观客观地评价古典作品。古典文学所反映当时社会生活的现实广度和历史深度，是它们真正的价值。我们不能够超过具体历史条件，按照需要任意夸大一个方面，抹杀另一个方面。一般地说，主人公总是体现作者的思想倾向的，这就使作者无法掩盖自己的落后性或反动性。
　　小说的技巧
　　小说中技巧的处理主要有三点：情节发展、人物心理和周围环境，必须做到三者自然融合。要写出这个效果，作者就要站在人物的地位来观察周围世界，而不能站在第三者的地位叙述故事，只有这样出来的场面才能使读者看不见作者。读者、人物、作者也就自然地融合在一起了。
　　通过角色的眼睛展现生活
　　心理描写是艺术的最高境界。作者描写过程中，要变成自己所写的人物，用人物的心情观察一切，在心理描写上力求达到这样的程度——写出环境的气氛，写出人物的情绪。
　　现代写作手法就是这样，作者不出面，完全隐藏在情节后面，让人物的活动充分突出在第一线，通过特定人物的眼睛展现生活。
　　描写一种气氛并不需要罗列静物，那是很笨的方法；聪明的方法，只要从人的行动和人的感觉，一句话就够了。
　　用主要人物的视角统领叙事
　　《创业史》每一章都力争从一个特定人物的角度出发，有一条主线，其他人物的描写都围绕这个主要人物展开，力避平铺直叙。就像照相机一样，镜头就是这个人物的眼睛，“他”观察着这个世界，对环境和其他人做出各种反映，写出的是“他”的感受、心理、立场和情绪，而不是作者面对每一个出场人物，介绍叙述一个过程。是人物自身的活动，展现的是生活本身，不能把作者的心理感受强加给他的人物。要让读者在阅读时感受不到作者。
　　作家必须熟悉生活
　　深入生活对艺术家来说，主要不是政治的需要，更本质的是艺术的需要。这是艺术规律决定的，作品缺乏生活气息就不吸引人了。
　　不管写哪个时代的作品都要研究那个时代的民情、风俗、生活、语言，才能有那个时代的气氛。
　　极端熟悉人物，不是一般的熟悉。要和人物有同样的心理，使用性格化的语言。
　　用好生活化的语言
　　从内容上来说，生活语言和书本语言是对称的。生活语言和书本语言也是不同的。
　　生活语言的特点是：句子结构多短句，每句一个概念，连接词和前置词比较少，显得简明流畅。用词也不同，名词多用俗语，少用学名，所用的学名也是多数人通常熟悉的，动词比较简单有力。用词有地方特色，但给人感觉亲切而不别扭，是写出来大家都能明白的。
    （摘编自刘可风《柳青传》）