电子设计创新大赛赛前培训     西安欧亚学院信息工程学院供图

　　文化艺术报讯（全媒体记者 华春荣）一台智能小车沿预设路线平稳前行，感知障碍后调整方向，完成倒车入库。在西安欧亚学院信息工程学院智能电子开发工作室，师生团队与陕西闪现智能科技有限公司联合研发的 AI 智驾实训平台完成首批交付，走进课堂开展实训教学，成为该校产教融合、培养应用型人才的生动实践。
　　智能小车依靠硬件、传感器、软件程序与控制算法协同运行。项目立足企业真实需求，按行业标准研发，为学生搭建真实工程实践场景。工作室组建校企双导师团队，组织大二、大三学生骨干成立研发小组，采用“大三带大二”传帮带模式，设置阶梯式任务链。学生从蓝牙遥控、自动循迹等基础任务入手，逐步攻克超声波避障、倒车入库等综合项目，在调试迭代中整合专业知识，锤炼工程思维与实操能力。
　　项目研发中，学生在掌握专业技术的同时锻炼任务拆解、团队协作、沟通统筹等综合素养。以四人小组为协作单元，协同攻关技术难点，在真实项目中持续成长。电子信息工程专业学生参与智能巡检机器人、图像识别等项目实践，开展校园创意设计，并向低年级同学分享经验。不少学生依托项目积累的能力参加机器人与人工智能类竞赛，斩获多项国家级奖项，实现以赛促学。
　　2026年7月，首批25台AI智驾实训平台完成交付并投入工程实践课程教学，覆盖约100名学生。配套开发的 48 学时实训课程纳入课程体系，将技术模块、实操案例转化为教学资源，把电子控制知识转化为可动手调试的实训内容。学生反馈持续优化设备与教学设计，构建研发与教学双向赋能的良性循环。
　　校企合作持续深化，双方启动智能小车3.0版本升级研发，签订第二批30台设备交付合同，服务人居环境学院实训教学，覆盖280名学生，推动实训平台跨专业拓展。学生参与项目实践累计实现近10万元收入，该模式成为工作室改革创新典型样本，并逐步向智能视觉领域延伸。
　　一台智能小车从研发到交付课堂，打通产业需求、专业教学与学生成长的育人链条。在“新商业、新传媒、新服务”教育战略引领下，西安欧亚学院深化产教融合，依托真实项目推动课堂教学改革，让学生在解决工程难题中锤炼本领，培养高素质应用型人才。