文化艺术报讯（全媒体记者 王转） 数字赋能时代，教育迭代焕新。为落实教育数字化战略，深化“课堂革命·镇安行动”，破解县域教研资源薄弱、评课经验化、提质粗放化、教师成长碎片化等难题，重塑基层教研生态、补齐优质均衡短板，9月18日，商洛市镇安县中小学“AI 教研员”智慧教研平台全员赋能培训会在镇安县第二中学举行，全县各校教学管理者、教研组长、骨干教师参训，开启县域教育从经验教研向数智教研、从模糊提质向精准育人的系统性变革。
　　本次培训由镇安县教育和体育局统筹部署，特邀陕西师范大学实验小学“名校+”共同体专家团队全程赋能。活动构建理念破壁、课例破局、数据破题、实操落地四维培训体系，摒弃单向灌输，以理论高度、课堂实度、数据精度、落地力度，打造一场高质量、高精准、高赋能的数字化教研实训盛宴。
　　思想领航，理念先行。陕西师范大学实验小学“名校+”共同体副校长刘朦朦作专题报告，立足全国教育数字化改革大势，剖析人工智能与基础教育融合的底层逻辑、核心价值与未来路径。从教研范式重构、课堂生态升级、师资素养迭代、育人质量跃升四个维度，解答了 AI为何赋能教研、如何重塑课堂、怎样提质增效的核心命题，为全县教育数字化转型筑牢思想根基、明晰实践路径。
　　以课为载体，以数据为标尺。付正方甲老师呈现示范课堂，依托“AI教研员”智能评估系统，全景捕捉课堂动态、全维度采集教学数据、精准研判授课短板，生成科学化、专业化、精细化诊断报告。让隐性教学问题显性化、经验评课标准数据化、课堂改进方向精准化，以真实课例打造可复制、可推广、可迭代的数智教研样板。
　　实操赋能，落地见效。陕西师范大学实验小学现代教育技术中心副主任张嘉威开展手把手实操教学，系统讲解智能评课、学情研判、问题溯源、课堂优化、成果沉淀等核心功能，打通理论认知与课堂应用的壁垒，让参训教师学有方向、练有抓手、用有成效，真正实现听懂、学会、用好、落地。
　　镇安县教育和体育局党委委员、副局长田甲佩作总结部署讲话。他强调，推广应用“AI教研员”平台，是镇安教育抢抓数字机遇、深化课堂改革、补齐教研短板、赋能优质均衡的关键性突破、战略性举措。全县教育系统要跳出传统教研思维定势，主动拥抱数字变革，以技术赋能破解基层育人痛点。
　　会议明确，全县将按照试点探索、全面推进、常态深化三步走路径推进，确保2027年春季实现全县中小学全覆盖、全贯通、常态化应用。各校要压实层级责任、健全运行机制、完善考评体系，将AI 教研融入备课、授课、评课、反思、提质全链条；严守数据安全底线，规范平台使用管理；把AI应用成效纳入学校办学评价、教师绩效考核、评优评先与职称晋级，形成以用促学、以用促改、以用促优的长效机制，推动县域教研由“经验驱动”向“数据驱动”、由“粗放提升”向“精准提质”全面转型。
　　教因智而进，研因数而新。本次专题培训，标志着镇安县教研工作正式迈入数智赋能、精准赋能、全域赋能的全新发展阶段。