西安市第六中学物理教研组组长王星晨 学校供图

　　很多新生升入高中后，都会觉得物理难度陡增。究其原因，是初高中物理的思维方式、学习要求的巨大差异造成的。初中物理偏向生活现象、直观认知和定性判断，学习内容相对浅显易懂，以核心概念群记忆为主。而高中物理更加抽象深入，定量分析占比大幅增加，课堂教学更重视模型构建、逻辑推导和定量计算，重过程分析而非简单的套用公式。作为高中物理课老师，我建议同学们利用暑假做好学科衔接预习与积累，平稳迈过高中物理第一道门槛。
　　暑假衔接预习，切忌盲目追求进度或死磕难题，关键在于打好基础、建立知识框架。建议同学们重点自学高一物理必修一的入门内容，包括描述运动的基本物理量、匀变速直线运动的基本规律，以及重力、弹力、摩擦力的产生原因与受力分析方法等。预习的方式并非反复刷题，而是先理解概念和公式的引入，理清常用公式及结论的推导过程。许多学生高一掉队，往往是因为概念模糊、张冠李戴。在学习速度、加速度、位移等新概念时，要注意区分生活经验与物理定义，理解公式背后的物理意义，切忌死记硬背结论。
　　与此同时，同学们应趁暑假调整初中的学习习惯，逐步适应高中的学习节奏。高中物理非常注重规范性，解题时要求先画图分析，注重完整的过程分析和规范的解题格式。在预习过程中，可以刻意练习画简单的运动示意图、受力简图和函数图像等，逐步养成规范答题的意识。基础习题的重点在于理清思路，不求数量求质量，要把每一道基础题的原理弄懂、过程写清。
　　除了课本预习，日常积累同样关键。物理源于生活，假期里不妨多留心身边的物理现象，如落体运动、车辆刹车、形变弹力等，这些都是最好的学习素材。
　　最后，要合理利用暑假，稳扎稳打，做好预习笔记。遇到不理解的地方可以先标记，等开学后重点理解，经过反复思考，最终掌握物理知识。