研讨会现场    西安欧亚学院供图

 　 文化艺术报讯（见习记者 华春荣）1月16日，“民办高校学生就读经历调研”学术研讨会暨调查研究项目培训会在西安欧亚学院春山里木礼堂召开。会议由陕西省民办教育协会与西安欧亚学院共同主办，来自全国30多所院校的百余位领导、专家与教师参会，共同探讨民办高校学生发展评价与教育质量提升路径。陕西省民办教育协会秘书长岳沛磊，西安欧亚学院副校长张乐芳、特聘教授常桐善等出席会议。
　　会议围绕“以学生为中心”的教育理念，通过主旨报告、专题研讨、圆桌讨论及项目培训等形式，系统展示了西安欧亚学院在学生学习经历与成长发展方面的实证研究成果。还分享了多项基于调查数据的专题研究成果。例如，《民办高校本科生时间分配与核心能力增值的相关性研究》基于 7530名本科生样本，发现大二是能力成长关键期，并提出构建差异化时间分配指导体系等对策，为民办高校教育教学改革提供了实证支持。
　　张乐芳在致辞中回顾了学校自2006 年以来持续推进“以学生为中心”的教学改革历程。她指出，欧亚学院近年来通过构建学生学习支持体系、开展大规模在校生与毕业生调研，并将数据应用于教学改革与服务优化，致力于打造重实证、促改进的质量文化。她呼吁更多民办高校共同建立学生就读经历调研合作机制，逐步形成具有民办高校特色的学生发展评价体系。
　　西安欧亚学院特聘教授常桐善博士在会上作了题为《西安欧亚学院的教育质量究竟如何？ —— 听听毕业生的声音》的主旨报告。报告基于毕业生调研数据，显示80.8%的受访毕业生实现就业，9%选择升学，86%对就业经历表示满意。毕业生在责任心、社会认知与团队合作等方面自评优于同龄人，但在专业实践经验与前沿能力培养方面仍有提升空间。该研究为学校后续优化人才培养提供了重要依据。
　　记者了解到，自2024年以来，西安欧亚学院持续开展在校生与毕业生经历调查，累计回收问卷2.3万人次，并设立院校研究专项课题。本次研讨会多项报告均源于这些课题的阶段性成果，从时间分配、通识活动、专业赛事、国际胜任力等多维度反映学生真实状态，为落实“以企业为导向、以学生为中心”的教育理念提供了扎实的数据支撑与实践启示。本次会议，为民办高校搭建了一个聚焦学生发展与质量建设的交流平台，推动了学生就读经历调研在民办教育领域的深化应用与合作机制的初步形成。