通版阅读请点击:
展开通版
收缩通版
当前版:A01版
发布日期:2024年07月08日
先育人再教书做学生的良师益友
——记西安市班主任工作室主持人、西安电子科技大学附属中学教师翁燕
    翁燕(中)与学生

  教育是一门科学,管理是一种艺术。“一位班级管理不成功的班主任,其失败的原因可能会有一百条;而一百位优秀的班主任,其成功的经验肯定有一条,那就是热爱学生。有了爱这个支点,教育就不仅仅是一种手段、一项工作、一件事情,而是一股力量、一种智慧、一份快乐。”对于西安电子科技大学附属中学教师翁燕来说,从教20年来,她用一颗赤诚之心奉献着青春热血,用最真诚的爱编织着孩子的美好未来,用骄人的业绩诠释着自己的人生追求。20年如一日地守护,只因翁燕心底始终坚持着那份不变初心——因为热爱,所以坚守!
  立德树人 做学生成长的引路人
  翁燕至今还记得,2004年5月参加教师面试的时候,当年的老校长问她:“你热爱语文教学,愿意当班主任吗?”她回想起自己大学期间课堂所学知识及在母校实习当班主任的经历,欣然点头。于是学校就给刚入职的翁燕安排了语文课兼任班主任工作,她也喜欢这样的挑战。从那时起,翁燕一干就是20年。
  多年的一线经历,使翁燕深深地认识到,班主任工作的意义在于不仅是人才的培育者,更是青少年成长的引路人,责任重大。工作的第一天起,翁燕就秉承着“先育人再教书,育好人,教好书”的教育理念,20年来,一直将立德树人作为教育的首要目标。在与同学们的相处中,她会真诚地鼓励每一个孩子,让他们成长为正直、善良、智慧的人。无论他会成为声名赫赫的栋梁之材,还是默默无闻的普通百姓,都会为他们感到自豪。
  “立德树人”不是一句口号,是实实在在的行动。以此为初心,翁燕带领同学对班级进行文化建设,制定了班级的核心价值观,于己要做到“自信、自律、自强、自爱”,于他人要做到“尊重、诚信、友爱、担当”,同时制定了班级座右铭“诚实做人,踏实做事”,营造积极正能量的班级氛围。此外,班级还会定期评选和表彰优秀班干部,树立榜样,打造优良班风;召开主题班会和集体活动,针砭时弊,团结互助,让学生更好地获得成长的经验。
  翁燕深知,班主任的一言一行,对学生都会产生巨大的影响,所以她坚信:走近学生才能走进学生的内心。班主任一定要放下“架子”,维护学生的尊严,尊重学生的人格,以朋友的身份走近学生,才能让学生从心理上接受她。“我坚信良师必定是学生的益友,而能成为学生益友的老师也必定是一名良师!”平日里,不管是班级趣事、同学关系、品德习惯乃至家长里短,翁燕总是从细处着手,不放过每一个和学生谈心的机会,跟他们聊生活、聊学习,说进步、谈希望……让他们感受到被重视、被尊重、被需要后,孩子们自然会向老师吐露自己的真心话。
  因材施教 让学生迸发无穷能量
  苏霍姆林斯基说:“从我手里经过的学生成千上万,奇怪的是,留给我印象最深的并不是无可挑剔的模范生,而是别具特点、与众不同的孩子。”教育的这种反差效应告诉我们,每个学生都有“可塑性”。翁燕常说:“我们不是选拔适合教育的学生,而是选取适合不同学生的教育。春风化雨、润物无声,批评或表扬都要深浅有度,用心寻找突破口,必须做到因材施教。”
  翁燕告诉记者,在一个阳光灿烂的日子,她遇见了学生小诺(化名) —— 一个父母眼中很叛逆的孩子,总是喜欢一个人在角落发呆,也不愿意敞开心扉,几乎没有什么朋友。为了让小诺更快地融入班集体,翁燕试着和她谈心,“我让她帮我分析我身上的优点和缺点,并恳切希望她出谋划策帮我改掉缺点。没想到外表冷酷的她十分热心,一条一条指出了我的问题,并诚恳地给我建议。我就顺势而为,跟她讨论了她的行为习惯,并且一起约定了改进计划。”后来,小诺变得开朗自信了,慢慢成为班级里的活跃分子,学习成绩也在稳中前进,后来还当上语文科代表。这件事让翁燕总是感慨:人的聪明一旦有了用武之地,就会迸发出无穷能量。
  教师要学会热爱学生,对每一个孩子在充分了解的基础上进行不同的激励,做到因材施教。所以翁燕经常关心、鼓励、挖掘每个学生的优点,用他的优点去消除他的弱点,使其感觉到他也是受人重视的。翁燕用实践证明,没有差的学生,只有不当的教育方式。
  携手共进 与学生共赴美好未来
  时光如梭,今年是翁燕执教的第20个年头。回顾从教生涯,一路走来有风有雨也有彩虹。采访中,翁燕感慨:班主任的工作虽然辛苦,但也是一种幸福,有机会帮助学生成长,感受着学生进步的喜悦,这一切都是无法量化的幸福。而这份幸福也化为向上的动力,鼓舞着翁燕不断地完善自己,成为孩子们的榜样。
  “删繁就简三秋树,领异标新二月花。”伴随着课改的东风,近年来,翁燕将学校提出的“芯动教育”理念积极贯彻落实,以学生为主体、教师为主导,开展丰富多彩的活动,让学生动起来,做到真正的手动、眼动、脑动、心动、灵动。
  在翁燕的努力下,所带班级曾荣获市、区、校三级的先进班集体,而她个人也屡获市级、区级、校级优秀班主任等多项荣誉称号。2023年11月,翁燕入选西安市第二批班主任工作室主持人,工作室以“研究的平台、成长的阶梯、辐射的中心、师生的益友”为目标,积极探索新时期班主任工作策略和育人方法,发挥工作室的辐射效应,打造优秀班主任团队,促进班主任专业化发展和优秀班主任的自我提升,逐步培养出一批高素质、有特色的品牌班主任。
  目前翁燕所在的工作室已发展成为涵盖西安市5所学校共14位老师的“大家庭”,涌现出市区级的优秀班主任7人,通过定期开展阅读教育专著、感悟分享等活动,提升班主任队伍专业化水平,打造出一支师德好、能力强、业务精、懂管理的班主任队伍。
  不忘来时路,踏上新征程。近年来,翁燕深刻体会到,作为一名新时代的人民教师,必须具备敏锐的眼光,积极地思考,通过不断探索和实践,寻求科学有效的教育方法,努力打开每个学生的心扉,与学生共同成长进步。只有这样,才能使每一朵花都绽放美丽的花瓣,每一轮朝阳都发出灿烂的光芒。
  文化艺术报全媒体记者 刘青