女儿刚学会走路时，我转业到了地方工作，从此，我们父女与报纸结下不解之缘，女儿便成为父亲的影子。
　　女儿仿佛与生俱来与报纸有缘。早在她刚半岁时，我便以《咬文嚼字》为题在报纸上发表随笔，“披露”她利用学步车驰骋客厅撕扯、吞吃报纸的“恶习”，我把她的这种行为戏谑为“咬文嚼字”。也许源于民间说法“女随父”的缘故，昭示着她的未来将与文字与报纸结缘。
　　我在新岗位做政务秘书，兼任行业报纸的特约通讯员。每天忙于事务，只能在睡前才能静心读报纸。新闻业内有句俗语“谁写谁爱看”，要做个称职的特约通讯员，就要熟悉报纸的特点和内容。自从有了女儿的缠绕，能安静读报成为十分奢望的事。
　　有一次，女儿闹着要吃肯德基。尽管我不太主张孩子吃油炸食品，但又拿她没办法。到了肯德基店，才发现外出换了衣服忘带钱了。女儿不依不饶，以为我骗她。我告诉她，我会变。女儿不信，我拿出3张稿费单在空中晃了晃，吹口气，煞有介事地说声“变——”女儿疑惑地睁大眼睛，却没有发现花花绿绿的纸单变成钱。我又带着女儿来到邮局，让她亲眼看到“花纸”是如何变成能吃上肯德基的钱。我这才告诉女儿，这是报社寄来的文章钱。两岁多的女儿第一次知道爸爸是给报纸写文章的人。
　　在与女儿的交往中，要争取她对我从事工作的了解和理解很重要，但她毕竟太小，需要时间。每当我拿着报纸看时，她抢过去也要看，但一个字也不认识，只好又扔掉。我想，能不能与她一起读报？女儿名字中有个“钰”字，她老记不住，倒是最早认识父母的名字，特别是认识我的名字。
　　她知道爸爸在文物部门上班，对“文物”二字也非常眼熟。我告诉女儿说，凡是报纸上有爸爸名字的地方，就表示这篇文章是爸爸写的，全国有很多人都能看到爸爸写的文章；作为女儿也应该看看爸爸的文章，要是能从报纸上找到“文物”“庞博”这样的字可得奖。女儿总是找得很认真，首先找到的便是报头的“文物”二字，每次都能赢得好几个儿童贴片。
　　此后，从报纸上找爸爸的名字成为女儿看报的主要内容，与女儿一起看报成为我们父女的日常必修课。为了能让女儿从报纸上找到更多的“庞博”二字，我的周末时间大多是带着她在采访和写稿中度过。后来，女儿的读报内容从认读报头的时间、期号、版面页码等数字，逐步到认读报纸上的日常用字，读看文物图片。女儿最爱看文物报刊“收藏鉴赏”版的精美图片，特别喜欢瓷器、三彩和玉器，她通过读看报纸认识了许多器物。
　　女儿在幼儿园玩积木，小朋友嫌她搭得不好，不仅说她“真笨”，还说“肯定你爸爸就笨”。一听这话，女儿急坏了，立即反驳说：“爸爸是个聪明星，是写文章的，好多人都看他的文章。”女儿对自己的“笨”是自认了，但极力要维护爸爸的尊严。听了女儿的“告状”后，我总算有了一丝欣慰，在女儿幼稚的认知中，爸爸是不“笨”的，爸爸是她的骄傲和自豪。为了不让女儿失望，当爸爸的也就豁出去了。
　　那年，家里人和部分亲友为女儿过四岁生日，当时我在外地开会，爱人请大伙到一家东北民俗酒楼吃饭。有个大妈指着门前两排民国时期的拴马桩问女儿：“你爸爸是搞文物的，你知道这些石头柱子是啥？”让在场亲友没想到的是，小小年纪的女儿竟把拴马桩讲得头头是道：“爸爸从报纸上给我讲过，这是古代人拴马的石头柱子，叫‘拴马桩’，上面还有猴子、小猪、小狗和老人头。客人来吃饭时把马拴在那些眼上，等他们吃饱了上不了马时，还可以踩着这个石头上马，所以叫‘上马石’。”一席话说得大家捧腹大笑。好几位曾多次来此用餐的亲友，竟是通过女儿才第一次知道“拴马桩”“上马石”的名称和用途。
　　在我的影响下，女儿在“看报”“听报”的潜移默化中也学到了一些肤浅的文物常识，增进了对我工作的了解和理解，她更加懂事、乖巧了，深得父母和老师的喜爱。女儿上小学四年级时，当地报纸搞了一次小学生征文活动，女儿写的文章首次上了报纸，还收到了稿费。
　　从事新闻写作30多年，我时时感到身后有女儿相随。
　　我也相信，父亲的影子一直伴随着女儿，带她走向远方。