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当前版:A08版
发布日期:2023年04月03日
掌 声
○ 南京师范大学附属中学高二(5)班 费慕雪
  掌声对有的人来说是鼓励,对有的人来说是快乐,对有的人来说是感谢。每当响起掌声,我脑海里便会
  浮现这两幅画面。
  残月之下,街道上几盏昏灯亮着。寂静中悲伤的歌声传出。只见一个衣衫褴褛的人坐在路灯投下的光晕中。他眉头紧锁,满脸愁容,手上拿着话筒,口中唱着煽情的歌。地上摆着一只生锈的碗,他身旁立着一个纸牌,牌上写满了“诉苦”的字。
  我的心弦被他的落魄与悲伤的歌声拨动,心中泛起同情。我放下零钱。“叮”,硬币落入碗中时,那人抬起头,脸上愁云顿散,一改哭腔:“好人一生平安!”说完,他还作了一个大揖。我一愣。
  在另一个夜晚,皎洁的月光与城市灯火辉映,蟋蟀在草丛中高歌。突然间,一阵悠扬婉转的提琴声加入。提琴声在抒情与高亢中变换,在慢板与急促中前进。它如夜仙子的水袖,挥起、舞动、舒展,挥成美丽的弧线,又落下。
  眼前的广场上站着一位青年。青年身着衬衫,手拉提琴,双眼微闭,身体随旋律轻轻摆动。地上,一只褐色的琴盒安静地躺在青年脚边。不时有人往琴盒中放入钱币。旋律停止,青年面带笑容向人群深深鞠一躬,我情不自禁地鼓掌,身边也响起了清脆的掌声。
  同样沐着月光,同样伴随着音乐,同样收获了钱,可唯一不同的便是掌声。是的,掌声!心灵碰撞的声音便是掌声。
  昏灯下,有人自揭伤疤,唱着煽情的歌,用尊严换得施舍与同情;广场上,青年用优美的提琴声带给我们美的享受,我们则用掌声回应尊重与赞美。
  车水马龙,行人不绝,皆为背景。我心中总浮现出这样两幅画:一幅只由寂静与昏黄的灯光勾勒;一幅回荡着悠扬提琴声与真诚掌声的交响。