书读多了，或者钱挣多了，就会或迟或早地陷入有关生命意义的奢谈中，似乎人活着必须有一种理由，许多的矛盾、痛苦和无奈，终不得释然。
　　但或许一件微不足道的事，可能就颠覆了我们的认知，使我们平静下来。平静地对待生活、平静地珍惜拥有的一切、平静地活着。
　　三年前的一个冬天，很冷。我陪两位画家朋友去陇县的河北乡写生。写生的地方大约离陇县县城四五十里的样子。之所以选择在那里写生，是因为那个村子依然保存着大量的土坯房和一些用树枝围起的院落。村子就坐落在一条山沟里。沟壑山梁层次分明，牛圈羊栏随处可见，还有许多不曾修缮的土坯瓦房。这是一个原生态特征明显的地方。因为原生态，所以给人一种落后、朴拙、荒凉的印象。两位画家不止一次来这里写生，所以，跟村民们很熟稔。他们每次来村子，都会带来一些糖果给孩子或老人，和他们拉近关系，以便将自己的画具临时寄存或借出一些桌椅板凳之类的东西，或直接在村民的院落里选景。
　　每次他们一到村子，孩子们便将他们簇拥着，看他们画画或成为他们写生稿中的模特。那天下午，我和季老师有一句没一句地谈起我女儿找对象的事，站在季老师身旁的农村四十多岁的大嫂接过话头问我：“把你姑娘给我家兄弟行不行？”
　　看着她一脸的真诚，我一时语塞。还是季老师打破了尴尬。“大姐，那城里的娃娃你养不起，那花钱厉害着哩，把你的钱花完了就跑回城里了。”
　　“那没事，我们有钱。我们家条件很好。”那大姐很自信地对季老师说。
　　“你弟是干啥的？”季老师装作很真诚地问，他诚心想将这个对话继续下去，以调剂写生气氛的单调和枯燥。
　　“我弟在外边打工，比他女子大两岁。我看着是合适。”她对季老师说完话，接着转过脸来对着我说：“大哥，你看行不行，定个时间叫两个娃见个面撒。”
　　还是季老师说话：“你先说你家有多少钱？看能养住城里的女娃不？”
　　那大嫂显然急了：“我家有一万多块存款，还有两头牛。我弟弟打工每月还能挣好多钱。”说完，她以期待的目光等着季老师说话，好像季老师成了当然的介绍人，只要季老师同意，这门亲事就成了。
　　季老师笑着对大姐说：“大姐，这事不得成。人家城里的孩子怎么可能嫁到你们这里来？城里的娃受不了农村的苦呢。”
　　大嫂还要说什么，欲言又止。我不想纠缠这种无聊的事，就索性离开去别处拍照片了。
　　后来，我在路边看村民打土墙。其中一个农民大哥问我，你们那两个画画的人吃什么，即画家靠什么生活。我告诉他们，靠卖画生活，一幅画能卖好几千，甚至几万十几万呢。他们讪笑着，摇着头，显出不相信的表情。
　　我回到写生的地方时，季老师正跟一位老伯谈卖画稿的事。季老师对那大伯说，你给我十元钱，我就将画稿卖给你。那大伯说他不要，五块钱也不要。季老师又说，那你给多加一块，六块钱我们就成交。老伯说，我一块钱也不要了，买你那画回去没用，只有做饭时引火了。说实话，就季老师和王老师的写生稿，随便在城里会卖出几千元。季老师一幅画作卖几万甚至十几万元，已经是实实在在的行情了。可见，在不同的时间和地点，艺术的价值是截然不同的。
　　当我们要离开村庄时，那位大嫂跟了过来，再一次问我：“兄弟，我说的事能成不？你倒是说句话呀！就把你女子嫁给我弟吧？”她一脸的期待和真诚，使我没有回答她的勇气。我不能伤害无辜和善良。
　　一次写生，一段不经意的对话，一个生活真实的桥段，使我感觉到了生活底层的真正状态。我无意贬低什么，无意表现高尚，无意进行逻辑的考问。我只想说，活着并不需要太多的理由。