刘琪/绘

　　中国互联网络信息中心此前发布的报告显示，目前中国网民规模达10.11亿，其中8.88亿人看短视频、6.38亿人看直播，互联网应用和服务逐渐构建起数字社会中信息和知识传播的新形态。
　　相比于传统的通过书本、文章等模式获取信息与知识，数字时代的知识传播呈现出生动直观、通俗易懂等特点，更易于大众接受，但与此同时，碎片化、同质化、过度商业化等短板也较为明显。在直播阅读、听书阅读、打卡阅读等模式成为数字阅读的新趋势之时，规范化传播媒介发展的同时，民众也要提升自身的信息素养、知识素养和对数字社会的适应能力，平台更要承担起相应责任，把碎片化的知识用体系性设计来承载，用碎片化激发读者兴趣，以体系化设计引导读者深入钻研，才是数字阅读实现更高质量发展的关键。
　  作者：张苇柠 来源：中工网