文化艺术报讯（全媒体记者 惠刘艳）为全面推进“双减”工作落地见效，榆林市教研室充分发挥教育科研智库引领作用，走进校园，聚焦课堂，以问题需求为导向，在全市范围开展义务教育“双减”工作教研大指导活动。市教研室抽调各县区教研室主任以及骨干教研员组成团队，在指导县区学校工作的同时，也互相学习借鉴好的做法，为本县区“双减”工作下一阶段的推进打好基础。从11月下旬至12月中旬，专家团队分三组前往各县区和市直属学校开展指导活动，实现“双减”教研指导义务教育段全覆盖。
　　指导组成员深入教学一线，采用推门听课的方式，了解各学科课堂教学的实际情况。指导组就“双减”政策背景下的课堂教学改革提出了意见和建议，以“双减”下课堂教学“减负增质”为切入点，从教学理念、优化作业、作业分层布置等方面对授课老师进行了一对一的点评指导。
　　指导组通过看、听、查、问、谈等方式了解了学校“双减”工作具体落实情况。在充分肯定学校在课堂建设、作业管理、课后服务等方面的具体做法和取得经验的同时，就如何进一步落实“双减”工作进行了专业性指导，指出存在问题，提供解决思路。
　　为了走实“双减”工作教研大指导，检查结束后，指导组主持召开了县级层面座谈反馈会。座谈会上，教体局从深化“课堂革命”、教育质量提升、课后服务、作业管理等方面向指导组介绍“双减”开展以来各项工作落实情况。县区选择4-6所在县域内“双减”工作有亮点的学校分享他们取得的经验，并提出实施“双减”过程中遇到的困惑和思考。指导组成员从落实课堂教学改革、做实课后服务、夯实课堂主阵地等角度切入，对县区的“双减”工作进行专业指导。
　　本次“双减”教研大指导为各县区全面贯彻落实“双减”政策提供了支撑、引领的作用。各学校将以校内提质增效为突破口，以更大的决心、更强的干劲、更实的举措，持续推动“双减”工作深入开展，为教育高质量发展贡献力量。