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　　“孩子四岁，英语词汇量只有1500左右，是不是不太够？”
　　“关键看区域。在纽约就够了，在海淀肯定不够。”
　　这个最近在微信微博刷屏的段子，生动反映了中国家长“教育焦虑”的心态。
　　之所以焦虑，一方面是出于家长之间互相攀比，以及部分家长对孩子寄托希望过大，滋生并传导了教育焦虑。另一方面，不少培训机构故意制造焦虑。比如有培训机构用补习班招生名额有限、倒计时“读数”等方式让家长紧张，以达到让家长及时交钱报名的目的。还有培训机构编造补习“成功”的案例以及不补习的“后果”刺激家长。在“暑假逆袭”“弯道超车”“上课外班‘抢跑’才可能赢在起跑线上”的喧嚣声中，各种培训机构如雨后春笋般涌现。