翻过山梁，眼前出现稍微宽敞一点的山谷，透过四月山林的新绿，隐隐可见肉红色墙体的一院建筑。这是一所隐没山谷依山而建低于公路的中心小学，站在公路上可见三面房屋和北面公路合围而成的院子，大约二百多平方米的封闭式院子是草绿色塑胶地面，因为是周末，学校静谧得像在午休。向着山谷出口的方向是学校大门。灿烂春阳下，在葱茏苍翠的山谷里，这所小学校像是刚洗过，干净得直晃眼。学校就镶嵌在窄窄的沟谷，除了向更低的山谷延伸外，再也没有丝毫发展的余地。在这个山谷里，抬眼看去除了山和疯狂野蛮生长的树木，还有头顶被山脊线切割的狭窄而不规则的蓝天，再看不到任何事物，甚至看不到人家。
　　公路北侧的人家没有被挡住，这一家人和学校被山村公路隔开，站在门前整个学校尽收眼底。四间两层带大屋顶的楼房沿着公路边一字排开，楼房边上还并排着六间平房，每一间的门都锁着。公路和楼房前的院子被一排铝合金的活动栅栏划清界限。一米多高的铝合金栅栏上晾晒着大小不一的各色衣服。一群孩子，有的在方凳上的洗脸盆里洗头发，有的正用毛巾擦水，有两个女生在互相梳头，有三四个男生在彼此帮忙做洗头的准备，两个六七岁的女孩百无聊赖地或坐或站。一个男人在院子一角正用洗衣机洗衣服。
　　在这片陌生的山里骑行了一个多小时，眼前忽然出现的景致让我十分好奇。我停下了车，站在栅栏外，靠近两个梳头发的女孩，用普通话跟她们说：“你们怎么这么多人在这里呀？这是你们的家吗？”两个女孩都很羞涩的样子，一个女孩笑了笑，摇摇头似乎在说这不是她们的家。我更加好奇，“今天周末，怎么不回家呀？”女孩没有回答，那个中年男人走过来，我随即问他：“你是这家的主人吧？你这么多孩子？”他穿一件黑色的长袖老汉衫，背稍微有些驼，但显得很健壮。他哈哈一笑用洋县普通话回答我：“这都是留守儿童嘛。父母都出去打工了，家里没有人，我管着的。”我有些明白了，原来他家开托管站。我看见在他身后靠着山岩的那间房子门开着，里面摆放了两排旧式的课桌和长凳，中间是过道，屋子尽头墙上是一面黑板，黑板上写满了字。他很健谈，说他托管了20多个孩子，从一年级到初三都有，每个孩子一学期一千八百元托管费，头痛脑热，换季衣服都由他全权负责，年终拿发票让家长报销。
　　我的心顿生无限悲悯，这一群孩子远离父母和家，群聚寄养，怎能体会亲情和家、爱与温馨呢？一个模式统一管理，他们的个性如何发展？男主人很健谈，他说现在精准扶贫，这些孩子家都买了移民搬迁房，可是没钱装修，孩子父母只能出去打工挣点钱回来装修，否则待在家里哪有钱？我禁不住对孩子们说：“你们要听叔叔、阿姨的话，他们管你们吃喝，就叫爸爸、妈妈吧。这样，他们就更爱你们了。”我又对男主人说：“你的责任重大呀，这是个良心活，好好照看娃儿们，将来他们肯定会感激、报答你们的。”我的话一出口，女主人从屋里出来边走边说：“哎，见到了都不理我们，报答个屁呀，都是空话。”她的话冷漠而鄙夷，还斜眼看了院子里的孩儿们几眼。我转问男主人：“从这条路出去是哪儿？”男主人说：“半小时左右出沟口就是汉江了，靠右手往上走就到黄金峡水电站。靠左手直走就到黄金峡镇，路里面半坡上是黄金峡中学，路宽得很，随便走。”“我给你们带路，走。”旁边一个一米五左右胖胖的男孩走出栅栏来到路上，他自告奋勇要给我们当向导。我说：“这么远，你怎么回来呢？不用带路啦，我们就是随便跑的。”男人大概也始料未及，他笑着对男孩说：“你是想跑了吧，带啥路哩。”
　　孩子们站在院子里看我，我的心里酸酸的。那两个女孩都初三了，那样害羞，个子大概一米四左右，微胖，皮肤黝黑。“娉娉袅袅十三馀，豆蔻梢头二月初。春风十里扬州路，卷上珠帘总不如。”该是她们这个年龄的模样儿啊。可是在大山深处，在远离父母、亲人的托管站，她们只能是眼前的害羞、沉默状态，只能这儿站站那儿走走，找不到有趣的事儿做。
　　骑上车要走了，身边依然是走不完的大山，阳光照在树林里泛出绿光，满山的七里香开得无遮无拦香气弥漫，开紫色花儿的泡桐树到处都是。青山秀水在身边一一闪过，迎着四月的香风，我在心里默默祈祷：祝愿这一片山水灵气能滋养孩子们的心灵，让他们如同这满山的花树随性明媚，健康快乐。