我拥有很多名字，爸爸妈妈习惯性叫我小雨，爷爷奶奶宠爱地叫我雨宝，朋友们亲切地叫我王丝儿，可这个世界只有一个人把我叫思妤，她就是我的班主任——李怡老师。这个称呼有些特别又格外温柔，每次听到李老师叫我，我总会有一种暖暖的被关注的感觉。
　　李老师长着一双大大的眼睛，圆圆的脸，薄薄的嘴唇，总是笑眯眯的，即便有时被淘气的同学惹恼，也不会横眉冷对，而是轻轻皱起眉头，抿着嘴，轻声细语地劝说。她喜欢穿简单朴素的衣服，偶尔学校有活动，她会抹抹口红打扮一下，再扎个精神抖擞的丸子头。
　　李老师是一个循循善诱的老师，她的一言一行如同涓涓细流浸润着我们的心田。她讲课时非常细致，会把各个知识点拓展讲解，并且贯古通今、旁征博引，让我们知道了很多文学背景知识。她善于通过书本上的内容告诉我们人生道理，她经常说学习成绩不是最重要的，而要看看今天的自己是否和昨天有改变，语文学习是要理解他人和表达自我，更需要在日常生活中日积月累。
　　我是中途转学来到曲江一小的，新学习环境让内向的我有些敏感又自尊。有一次班级调换座位，我的新同桌是位有些骄傲的大学霸，他不太喜欢我。我刚刚坐到椅子上，他就立即从座位上弹跳起来，向老师大声要求换同桌。我当时尴尬又难受，嗓子眼里堵堵的，眼圈发红，想跟他争辩却一句话都说不出来。新同桌学习成绩非常优异，各方面也都出类拔萃，是老师的得意门生。被他当场要求换同桌，我心里很不是滋味，暗暗以为李老师会同意他的要求。没想到李老师先是温柔地看看我，又微笑着对他说：“思妤是位好同学呀，我认为她很不错啊，你先试着和她多相处，一定能发现她的闪光点，发现她是个值得交往的人。”这段话让我怦怦直跳的心，获得了一个大大的拥抱，原来我在李老师眼中是“很不错”的学生。我突然觉得即便新同桌很优秀，但我也会努力做到最好，用我的言行改变他对我的看法。
　　从那以后我会认真预习语文课文，因为我期望在课堂上能流利回答出老师的问题；我会反复巩固基础知识，因为我要提高成绩，配得上李老师口中那个“很不错”；我会反复斟酌字句，写作文写到深夜，我渴望李老师在每一次班级点评优秀作文时，都可以念出我的名字——“思妤”。我的努力与乐观，让我和新同桌接下来相处得很好，我们一笑泯恩仇，在学海书山的江湖中快意驰骋。
　　有一天我会长大，离开小学校园，但我记忆花园里永远会有一个叫着我“思妤”的大眼睛李老师。李老师的皮肤很容易过敏，她经常脸蛋红红的，虽然看着比较可爱，但听她说很痒不太舒服。现在又是春夏之交，换季的时节，希望李老师可以养护好皮肤，永远做一个温柔可人、集美貌与智慧为一体的美少女老师。

　　老师点评：写老师的习作有很多，小作者独辟蹊径，从一个昵称谈起，写出了独一无二的师生情谊，字里行间流淌着爱、温暖与信任。亲爱的孩子，因为你的努力，你绝对担得起“很不错”，以后还会有更多的“了不起”！（指导老师：李怡）